讓孩子愛上中英文閱讀的法寶是什麼？讓孩子愛上閱讀是家長一直熱愛的，如果同時還能喜歡上英文繪本，那簡直就太完美了。獻上三大法寶，讓孩子就這樣慢慢愛上雙語閱讀。
孩子熱愛閱讀是天生的，亮寶比較喜歡看三種書。一是漫畫類，喜歡繪本中幽默搞笑的情節。二是奇幻古怪類，比如卡通怪獸、殭屍、蜘蛛俠之類的虛幻的內容，用他的話，至今他也不是很喜歡描寫現實中具體的事物和人。
三是科學類、動物類，對於植物類內容書籍興趣不大。對於自然科學類的書籍，亮寶在6歲的時候已經看完一套《小小牛頓》了。
科學實驗、機器人之類的，他有濃厚興趣，表示長大以後要當一個機器人課程老師。 別看現在的小豆豆七八歲，已經有主心骨了，有自己喜歡的繪本，並在同學之間流行傳看。比如，最近很火的〈瘋了桂寶〉，作者寫作主要針對的讀者羣本來是上班族。可是不知怎的，居然在亮寶他們一年級的小朋友間流行起來了。亮寶放學回來後，天天嚷嚷要買這套書。亮媽被他糾纏的不行，買了全套十三本。
這位小朋友居然迷上了桂寶，一口氣看完，看着看着，時常獨自哈哈大笑，而且，反覆看三四遍!看完十三冊，又要求亮媽買了最新上市的第十四冊。這一套書，也是亮寶最近反覆閱讀的唯一一套繪本。 而對於他不熱衷的書籍，應該怎麼辦?怎麼才能同時兼顧中文與英文閱讀量?沒關係，亮媽從時間管理的角度，按照“學以致用”的理念，讓亮寶真正瞭解所學的中英文知識中的涵義，並能夠靈活運用。 亮媽使用了“三大法寶”：一是睡前故事。二是通過繪畫+朗讀錄音式，聲情並茂。三是多看視頻+原版配音，並調整觀看時段。
一、睡前故事
亮寶只要和媽媽在一起親子閱讀，他也會很有耐心地聽下去。所以，在我們家庭裏，睡前故事時間雖然只有一個小時，卻是提高亮寶閱讀質量的重要時點。 英文繪本小朋友誦讀。 小朋友到了七、八歲的年紀，正是想象力豐富的時候，對於認知英文26個字母，教材上的“這是一棵樹”，“那是你媽媽”這樣的簡單句型難免覺得索然無味。以故事情節生動的英文繪本，把孩子帶入一個生動的語境中，不失是一個非常好的辦法。 在兩年前，亮寶5歲多的時候，亮媽最初看了汪培挺的《喚醒英文的耳朵》，就買了一套汪培挺I CAN READ(第一級)的書籍，以朗讀繪本的方式，每天講一個睡前英文小故事。當時講解的方式也是一句英文，一句中文。
不久，亮寶對於裏面簡單的情節失去了興趣。英文繪本的閱讀擱置了一段時間。 亮寶上一年級後，他的英文識字量增加了不少，小傢伙已經不滿足於聽媽媽念故事了，他的參與感明顯加強，要求自己親自來朗讀一些有趣的英文繪本。於是亮媽就給他買了一套《典範英語》(從一級到六級)。這套繪本的內容是從《牛津閱讀樹》的故事中精選出來的，國內不少知名的小學如中關村三小，北大附小，都在以此書教學。一年以來，亮寶基本上每晚讀兩本。起初讀《典範英語》一、二、三級的時候，亮寶還是遊刃有餘的。但到了四級，生詞明顯增加，如adventure,scarecrow,safari這樣比較難的單詞開始出現。
亮寶讀的有些費勁了，每晚讀兩本減爲每晚讀一本，因爲書最後一頁要認識的單詞和句型也讓他琢磨好長時間了。亮媽覺得，二年級的孩子，讀《典範英語》讀到 level5是到頭了。因爲從level6開始，就是大段的句子了，圖片大量減少，只以插圖的形式出現。 總體還講，英文繪本的閱讀也就是泛讀而不是精讀，對於其中的單詞、句型、語法，並沒有認真的教授。
2.有難度的中文書籍家長誦讀。而對於亮媽推崇的歷史類、四書五經類書籍，亮寶並沒有主動學習的興趣。對於這類書籍，還是由亮媽朗誦爲主。蔡志忠的漫畫歷史也是不錯的，家長進行朗讀，小朋友能夠接受。而《吳姐姐講歷史》由於都是文字，由亮媽通過親子朗讀的方式教給亮寶。 二、繪畫+朗讀錄音 中國古代，人們學習詩詞，都是以唱歌或者彈奏的方式來進行的，在娛樂的同時，也就達到了學習的效果。
現代社會，節奏快，能夠靜下心來讀古文的人已經不多了，更別說沉下心來系統地掌握這些傳統文化的精髓了。唐詩宋詞琅琅上口，用詞簡潔生動，能夠熟練掌握在某種情境下用什麼樣的詞語，是吃透古文意境的關鍵。這對於小寶寶來講，可是個難事兒。 繪畫形式可以有效地解決這個問題。
亮媽通常會告訴亮寶幾個需要在畫中體現的要素，比如有夕陽，有高樓，有寺廟，有竹林，讓亮寶根據詩詞中的要求，合理地佈局在白紙上。亮寶在五歲多的時候就開始嘗試這種方式。到如今二年級了，他認識了不少文字，所以開始可以譽寫詩詞原文。同時，亮媽把他朗讀詩詞錄下音來，配之以他的繪畫作品，很大程度上提高了他的學習興趣。 三、觀看視頻動畫+原版配音軟件。 觀看視頻動畫片，幾乎是所有小朋友的最愛。
亮寶看動畫片達到了廢寢忘食的地步，雖然客觀上提高了他的中英文語言能力，但過於用眼嚴重影響小朋友的視力。所以，亮媽會嚴格限制他觀看的時間段，隔一段時間，強制他關閉視頻，休息一下，比如，可以穿插玩魔方、下棋、打球等等活動，適當地調整他的視力。 同時，輔之以動畫配音軟件，讓亮寶一句句地跟讀原版並錄音，然後合成一個較爲完整的作品中。亮寶多次嘗試《peppa pig》，對於合成錄音的神奇效果興奮不已。這也很大程度上提高了他學習的興趣。 所有的方法只是一時提高孩子的閱讀興趣，關鍵在於堅持。孩子的興趣很容易轉移，三分鐘熱度。即使他的興趣降溫，家長也應堅持不懈，用一種溫和而堅定的態度，日積月累，使孩子真正學有所得，而不是浮光掠影。
