聰明的父母知道怎樣才能教育出有出息的孩子，優秀的孩子背後往往是充滿智慧的家長，懂得與老師肩並肩。
去年夏天，侄女參加完高考，全家商量給她報個什麼專業。我說，女孩子當個老師挺不錯，要不報個師範類院校吧。
當了大半輩子老師的大哥擺擺手，算了，昨天剛剛一個學生的家長去學校罵老師，因爲聽寫錯誤，老師罰他一個錯字寫十遍，老師在羣裏又批評了孩子，說寫作業不認真，家長也有一定責任。
這不，家長就怒了，跑到學校對老師罵罵咧咧，說教不好孩子是老師的責任，關家長什麼事？還有，罰孩子寫那麼多遍錯字，這樣的老師簡直就是在折磨孩子，用這種方法能把孩子教好纔怪！
真的是，現在孩子教育上的最大問題：家長捨不得管，老師不敢管，外人不方便管。
我不知道，那些不願讓老師管孩子的家長是怎麼想的。
就像去年一位當老師的朋友和我說的那樣，她們班上一個孩子特別調皮，一上課就撩撩前面的，逗逗後面的，朋友氣得讓他到前面罰站了一節課，這下可惹了大麻煩。
第二天，那個孩子的爺爺奶奶爸爸媽媽姥姥姥爺姑姑舅舅全來了，非要學校給個說法。學校迫於壓力，又是賠禮道歉，又是通報批評，折騰得人仰馬翻。
後來，那個學生調了班，沒人願意和他坐，就讓他自己坐一排，老師們再也不敢管他。
這種方式真是爲孩子好嗎？未來會給出答案。
去年放寒假時，我去給女兒開家長會，她們的班主任說：接下來這段時間，孩子就拜託各位了，一個寒假，如果放開了讓孩子玩，我保證假期回來，他的成績一定會後退，如果家長們盯住了孩子，讓他們按學習計劃走，成績起碼會平穩，希望家長們辛苦些，孩子就是孩子，他們的自制力還沒有那麼強，咱們一起努力，把孩子們培育好。
老師一番話，說得我淚眼朦朧。
很多時候，有些家長總認爲，孩子交到學校，交給老師，就是老師的責任，其實，無論多麼好的老師，都替代不了父母的位置，教育好孩子，不只是老師的事，更是父母這輩子最重要的事業。老師是傳道授業解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。孩子的好習慣，好品質，好的興趣，好的心態，都是來自家長的的培養。
我同事盈盈的兒子，從小學一年級到四年級，我基本見證了他這幾年的成長曆程。
盈盈的兒子剛上一年級時，有愛說話愛做各種小動作的毛病，學習沒有耐心，老師講課聽不進去。當然，很多剛剛進入一年級的小朋友都或多或少有這些小毛病，老師每天都在家長羣裏說，哪個孩子怎麼怎麼樣，有哪些需要改進的地方，希望家長們配合。在孩子上學之初，培養一個良好的行爲習慣，會讓他受益終身。
對於老師這些話，有的家長無動於衷，有的家長也會注意一下，盈盈對於老師的這些話，從來都是放在心上，她每天都和老師溝通孩子的情況，老師也會給她一些建議。
慢慢的，盈盈兒子剛入學時那些小毛病就沒有了，越來越用心聽課。
在他二年級時，被選爲學習委員。這幾年，盈盈兒子一直很優秀，各方面做得都很好，這些成績，老師和家長的配合，功不可沒。
真的，老師和家長一致的態度，會讓孩子成長得更好，我就是受益者之一。
記得在我五年級那年，第一學期的期中考試，我在班上考了第十名。這個成績讓我的班主任老師很惱火，要知道，我當時是她老人家的得意弟子，本來以爲前三名穩穩的，結果考砸了。
但老師知道我自尊心強，還是鼓勵，然後找到我媽，分析我成績不理想的原因，最後一致認爲是我不用心背誦課文，對老師佈置的作業不認真做，應付了事，家長又不管，就放任自流了。
她倆達成一個協定，每天晚上我寫作業，媽媽在旁邊看着，然後檢查我背誦情況。
我小時候住在平房，那時家家戶戶沒有一黑天就把大門上鎖的，都是等睡前才鎖。在這種便利條件下，我那位離我家相隔500米左右的班主任，據說很多次晚上去我們家，隔着窗戶玻璃看我有沒有寫作業，媽媽有沒有在旁邊盯着。
有一次，老師在課上檢查背誦情況，全班我是唯一沒有一點錯誤就背誦下來的，老師得意地說：你們知道蘇心爲什麼背這麼好嗎，人家媽媽每天盯着她，我去看過好幾次，娘倆在那背課文。
暈，我這才知道了真相，原來老師經常暗訪我。
你猜怎麼着，那個期末，我的成績就到了全班第一名，正是有了這個好基礎，後來，我以全校第二名的成績升入了初中。
是的，老師與家長，作爲孩子成長路上最重要的人，有着相同的責任與使命-----讓孩子成材。
父母的重視程度、支持力度，決定了孩子進步的速度，所以，家長和老師的配合很重要。
在孩子求學的道理上，聰明的家長，都和老師肩並肩站在一起，家長和老師在一起，不是一加一等於二，而是一橫一豎合在一起，給孩子十倍的力量，幫他去成長。
終於一天，孩子會離開我們的視線，走向外面的大千世界。
那些家長和老師，伴孩子走過的失敗與迷茫，養成的好品質好習慣，幫他獲得的智慧和力量，都會成爲孩子腰間的佩劍，伴他一路天涯，讓他，千帆歷盡，永如少年！
