家長要怎麼做，才能更好地陪伴孩子閱讀？親子閱讀時要注意哪些問題？親子閱讀時，父母該如何有效進行？
越來越多的家長認識到，良好的閱讀習慣對於孩子完整知識體系的構成，起着十分重要的作用。不管工作多麼繁忙，很多家長總會抽出時間陪孩子讀書。
能夠做到親子共讀就是好事，但如何更好地陪伴孩子閱讀，還是有講究的！下面我們就以繪本閱讀爲例，請家長們比照看看，自己採用的是哪種做法？
有些人這麼做：講幾句就停下來問孩子
更好的做法：講完整個故事再問孩子
“媽媽講的這段內容，你明白了嗎？”
“你在聽我講嗎？我剛纔講到了哪裏？”
當家長在講繪本故事的時候，孩子在認真地聽，試圖記住故事的內容。這時候家長如果停下來提問，就會打斷孩子的思路，讓孩子更不容易記住了。
所以，建議家長們講完一個故事後，再向孩子提問，這樣孩子能記住的就會多，故事也會記得更完整哦！
有些人這麼做：讓孩子隨時提問
更好的做法：給孩子安排好提問時間
“媽媽，螞蟻爲什麼會上樹？”
“媽媽，貓一定要吃掉老鼠嗎？”
很多孩子在聽故事的時候，總會提出一堆問題，不停打斷家長。這種情況下，家長如果停下回答孩子的問題，就會影響到講故事的節奏；可如果置之不理，則會打擊到孩子的積極性。
遇到這樣的好奇寶寶，家長們不妨提前給約定好提問的時間；當孩子有疑問時，不妨先讓孩子記下來，一會再問。當然，如果家長覺得確實有必要，影響到孩子的好奇心或後續的理解，也可以靈活掌握先回答問題~
有些人這麼做：天天換花樣讀
更好的做法：根據孩子年齡段選擇閱讀方式
家長們給孩子買繪本的時候，通常一買就是一套，少則幾本，多則幾十本。然後，家長們每天給孩子換一本新書讀。
其實，3歲以下的孩子接受能力比較弱，讀一遍也許不會完全理解。這種情況下，家長們不妨將一個故事反覆多講幾遍，直到孩子提出更換新的故事。
3到6歲的孩子接受能力強，聽一遍都懂了，總想聽新的故事。這種情況下，家長們不妨天天換着花樣讀，多本一起讀，孩子也會越聽越開心。
有些人這麼做：用有聲繪本代替父母讀
更好的做法：父母讀或者父母+有聲繪本的形式讀
現在市場上，有聲繪本越來越多，一定程度上減輕了父母的親子閱讀壓力。
但是，這些工具可不能完全代替父母給孩子親子閱讀，因爲它缺少閱讀時雙方的情感溝通和親密互動。
親子閱讀最好還是父母親自讀。忙碌的家長們不妨將有聲繪本和真人朗讀有機結合，可以安排孩子每週的一半時間聽有聲書，一半時間聽父母讀。
有些爸爸這麼做：不參與親子閱讀
更好的做法：父母一起或輪流參與親子閱讀
很多家庭中，媽媽們是親子閱讀的主力軍，爸爸們則基本上不參與。
其實，每個孩子的成長不僅需要媽媽的陪伴，也需要爸爸的陪伴。父母一起或輪流陪伴孩子閱讀，可以讓孩子更能感到父母對自己的愛，對閱讀的重視。這樣，孩子才能更快地愛上閱讀。
瞧，在大頭兒子家中，小頭爸爸可是親子閱讀中的主力。他講的故事繪聲繪色，精彩極了，每次都能獲得大頭兒子的點贊。
親子閱讀是一項需要家長們用“心”去做的長期工作。希望每個孩子在親子閱讀中，都能體驗到更多快樂。
