父母的不幸造就了一個個單親家庭，而他們的子女即單親家庭孩子如何教育呢？與一般家庭不同，應該先了解單親家庭孩子的心理才能做好單親家庭孩子的教育。
一、瞭解孩子可能表現的不良性格
1、自卑心理：在小孩子的心目中，父親是百事通，是萬能者，是世上最了不起的人。孩子們在一起時，都會誇自己的父親如何有知識、如何有力氣，甚至如何有錢。處在一個沒有父親的家庭裏，孩子就自然沒有這份優越感，自卑感便油然而生。主要表現在：情緒的憂傷，缺乏樂觀進取、積極向上的精神，性格孤僻，不愛交際，畏縮膽怯，做事缺乏信心。
2、猜疑心理：父母離異、家裏缺乏溫暖的環境，母親又整天忙這忙那，使孩子開始懷疑：爸爸媽媽是否還愛我？小朋友會不會看不起我？心靈深處有這樣的想法，會讓孩子不能與別人和睦相處，在人際關係上產生種種不和諧的因素。
3、逆反心理：原來的三口之家，很快樂，很溫馨，生活條件也比較優越。父母離異後，隨着自卑心理及猜疑心理的產生，孩子的逆反心理也漸漸形成，一直很聽話的她(或他)，有時會沒有理由地抗拒媽媽、小朋友的要求，產生對抗行爲。
4、補償心理：父母離異，孩子在物質上、精神上都遭受損失，這時候，孩子就會產生對其他孩子物質與精神生活的羨慕心理，希望重新獲得爸爸媽媽的關愛，希望像過去一樣，重新獲得良好的物質與精神生活。這就是補償心理。
二、爲孩子創造一種愉快的家庭氛圍
家長首先要調整好自己的思想認識，調整好情緒，以此來引導孩子對家庭環境有一個正確的認識。夫妻離異大多是有無法化解的矛盾才發生的，離異雖然出現新的問題，但畢竟從更大的痛苦糾纏中解脫出來。面對新問題，要敢於正視，並逐步去解決。對孩子不應長期隱瞞離異的事實，那樣反而會增添一層苦惱。瞞是瞞不住的，矇在鼓裏的孩子知道實情後反而會怨恨父母。父母的角色不可能在夫婦一方同時存在或實現。作爲單親家庭，要多爲孩子創造一種愉快的家庭氛圍，多給予孩子跟對方接觸的機會，以彌補愛的缺失。
三、幫助孩子處理好同學關係。
孩子的心理壓力，很大程度上來自學校，來自同學。一方面，家長要鼓勵孩子在學校多交幾個要好的小朋友，經常一起學習，一起度週末。孩子的羣體生活一旦正常，許多問題就迎刃而解了。另一方面，如果有個別同學說了刺激性的話，家長不妨找那個同學聊一聊或者寫一封信。誠懇的態度和有理的分析，會使孩子懂事的。還可找孩子的班主任反映一下情況，請班主任以適當的方式在班上講清道理，造造輿論，正確地對待處於單親家庭的孩子。
四、引導孩子感受身邊的愛
單親家庭的孩子，由於家庭的破損而導致了教育的缺損。父母離異後，孩子很少同時得到父愛和母愛，於是她們的自卑、猜疑、補償心理開始出現。爲此，最好給孩子佈置了一些任務：讓他們觀察父親或母親一天的生活。經過一段時間的觀察，他們就知道了父母的辛苦，也感受到了父母對她們的愛。這時，就需要鼓勵孩子學會堅強，學會愛父母，做個有骨氣的人。同時，要在學習上、生活上給與他們無微不至的關懷，讓孩子知道：身邊愛他的人並不少。
五、注意觀察孩子的言行，及時解開孩子的思想疙瘩
單親家庭的孩子往往比較敏感，有些微不足道的一些小事，也會使他們產生微妙的心理變化。家長要多注意孩子的言行，發現有異常的苗頭，及時跟孩子談心。瞭解情況之後，能及時疏導的就及時疏導。有的問題一下子解決不了，要進行更多的調查分析，考慮妥善的解決辦法。
