有的孩子在家中是個小霸王，調皮的無法無天，家人有什麼不滿足他的地方就會大哭大鬧，但是一到了外邊就特別老實，甚至有些膽小，變成了病貓。這是怎麼回事兒？這樣的孩子怎麼教育呢？
一、爲什麼孩子在家很調皮，出門後很老實？
1.與家庭環境有關。
有的孩子生活範圍很小，平時只生活在自己的家庭裏，很少出去玩，接觸外人少，依賴性較強，不能獨立的適應環境，這樣的孩子見生人就躲藏，如果到新的環境，適應比較慢。
而且在家應該是所有人疼愛的焦點，在家是小公主，小王子，所有人都寵愛，讓着他，所以他在家願意表現，也很大方。可是到了外面，面對陌生的壞境，陌生的叔叔阿姨，不一定會像家人那樣寵他讓他，他會覺得有反差，不適應，焦慮，因此就在外面就顯得膽子小也不叫人了
2.家庭教育方法不當。
有些孩子不聽家長的話，如果哭鬧或不聽話、不好好的吃飯時，家長用孩子害怕的語言嚇唬他，如說："你再哭我把你扔到外邊讓老虎吃了你"，如果寶寶想玩泥，家長怕弄髒衣服，說：泥裏有蟲子咬你的手等，恐嚇孩子，從而孩子失去了安全感，形成膽小內向怯懦。
3.限制過多，處處包辦。
家長在日常生活中對孩子限制過多，形成孩子不敢嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，這也造成膽小內向怯懦。
二、還在在家霸道，出門膽小怎麼辦？
1.放手磨鍊孩子
要敢於放手讓孩子在生活的海洋中得到磨鍊。有的家長總是把孩子當成小孩子，或怕其經不起摔打，動不動就說：“你不行”，“你還小”。家長的包辦代替會養成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。家長千萬不要輕易地將之剝奪，而應該放手讓孩子自由玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長應努力不去幹涉他怎麼玩。
2.放大孩子的“閃光點”
對於孩子的畏縮行爲，如不敢滑滑梯、跳蹦牀、說話聲音太小等，父母要儘量剋制自己的感情，不做太強烈地反應，而應善於發現並強化孩子身上的“閃光點”，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在父母看來這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”，給予必要的乃至誇張的表揚鼓勵。
但現實中不少家長不但對孩子表現出來的勇敢，漠不關心甚至嗤之以鼻，而且經常拿別的孩子來比較，“你這算什麼，誰誰比你本事大多了”，“誰在演講比賽中拿了大獎，你連講臺都不敢上”。這些話語嚴重損害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，家長對於膽小的孩子必須堅持“多肯定，少批評；多鼓勵，少指責”的原則。
3.樹立正面的榜樣
經常跟孩子說說英雄故事，或引導孩子看一些反映英雄人物的影視片，給孩子買一些這方面的書刊，讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。給孩子積極的心理暗示，給孩子列舉一些他的勇敢行爲，如打了沒有哭，或僅哭了一小會兒，能大聲講話承認錯誤等等。
還應注重父親對男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談論爸爸，讓父親的形象和行爲清晰地保持在孩子的心目中。
