多數情況下，幼兒的聽覺問題是被父母或家庭中其他成員發現的，但有的父母缺乏這方面的知識。當孩子到了應開口說話的年齡還不會說話才引起，有的卻認爲是“開口晚”，還要等待，也有的不願承認自己的孩子是聾子……
耳朵是寶寶最主要的感覺器官之一。據統計，在我國每年約有20萬個先天性耳聾的嬰兒出生，也就是說，每100個新生寶寶中就有一例。存在聽力障礙的寶寶，如果能被及早確認，便可以早日得到治療和訓練。通常，訓練越早治療效果越好。每位媽媽都希望自己的寶寶擁有一對健康的“順風耳”，但週歲內的寶寶尚不會說話，如何才能瞭解他的聽力發展情況呢?
如今，許多醫院都已經具備條件對新生寶寶進行聽力篩查。媽媽也可以通過家庭檢測再進行細心的日常觀察。以下題目可以幫助媽媽測試。需要說明的是，寶寶的聽力與語言發育相關，如果語言發育正常，則說明寶寶能夠聽見周圍環境的聲音，表明聽力正常。
想知道如何判斷寶寶的聽力是否正常嗎?做做測試，你將從中尋找到答案，讓寶寶真正擁有一對小巧玲瓏的“順風耳”。
未滿月的寶寶
1、聽到突然的響聲，會發生驚跳、緊閉眼瞼、兩臂屈曲抱在胸前、四肢抖動，並做出眨眼、覺醒等生理反射。
2、覺醒狀態下聽到聲音後，會轉動眼和頭去尋找聲源。
3、聽到友善或熟悉的聲音會停止哭泣。
4、聽見高音調的聲音和媽媽的聲音，會有表情反應。
1-3個月的寶寶
1、靜臥睜眼時，若聽到突然的聲音會閉合眼瞼。
2、在哭鬧或手腳活動時，聽到突然的聲音會停止哭鬧或終止活動。
3、在他近處發出聲音(比如搖鈴鐺)，有時會緩緩轉過臉。
4、每當聽見柔和悅耳的音樂，會面露笑容並安靜地傾聽。
5、睡眠中突然聽到尖叫或刺耳的音樂時(如搖滾樂、吹打樂等) 時，會表現出全身扭動、手足搖動等煩躁不安的樣子。
6、當成人用語言引逗或周圍環境出現喧鬧聲、噴嚏聲、鬧鐘聲等時，能做應答地發出“哦”、“啊”、“嗚”等聲音或發笑。
4-5個月的寶寶
對聽到的聲音有定向能力(在寶寶一側耳後大約15釐米處搖鈴，如果寶寶聽到了，會轉過頭向發聲的方向尋找聲源)。
6-7個月的寶寶
1、已經感知習慣的語聲，對隔壁房間傳來的聲音、室外動物的叫聲或其他響亮的聲音能主動尋找聲源。
2、叫他的名字時，會轉向呼叫人，並作出友好的表情，以示回答。
3、對他說話、唱歌時，他能靜靜地看着你，注視你的口形，有時還發出聲音來“回答”。
4、給他聲音時，能按照成人的意圖追尋聲音。
5、當電視、廣播開啓時，他能靈敏地朝向聲源。
8-9個月的寶寶
1、理解簡單的語言，並在成人的指導下，用動作表示詞組的含義，如用拍手錶示“歡迎”，用招手錶示“再見”。
2、對外界的各種聲音(如車聲、雷聲、犬吠聲)表示關心(突然轉頭看)。
3、會模仿動物的叫聲，併發出笑聲。
4、情緒好的時候，會主動發出聲音，並模仿父母教給他的聲音。
5、當聽到“不行”、“喂”等斥責聲時，會把伸出的手縮回或哭泣。
6、將微弱聲源靠近寶寶耳朵時，寶寶能轉頭尋找聲源。
7、聽到一種聲音突然變換成另一種聲音時能立刻表示關注。
10-12個月的寶寶
1、聽到隔壁房間有聲音時，能驚異地歪着頭傾聽。
2、聽到大人的指令，能夠指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴巴等。
3、能跟隨音樂擺手。
4、能尋找視野以外的聲音。
5、能模仿大人的發音，如“媽媽”“爸爸”“寶寶”等。
6、隱蔽地接近他，輕聲地叫他名字時，寶寶會轉頭尋找聲源。
7、在聽到“把××給我”時，能把某物拿過來;聽到“××在哪兒”時，會用目光尋找某物。
聽覺正常的嬰兒，六個月時開始伊呀學語。
二歲開始發出第一個詞
十八個月至二歲會講二個詞的短句。
聽覺障礙的孩子則不會按以上過程發，出生時已聾的嬰兒六個月起發聲漸漸減少，到二歲時已變得十分安靜，所以說，只要父母或領養者仔細觀察，便能判斷孩子的聽覺狀況。
可用不同頻率的聲音作爲測試聲源，如鼓是低頻的，鈴是高頻的，對6個月以下的嬰兒測試時，測試聲應稍響一些。
如果用以上方法估計嬰幼兒可能有聽覺障礙，應立即去醫院找耳科醫生進一步檢查，並作詳細的聽力測試，以明確診斷。
