關心孩子的心理健康問題！
嘉賓：周念麗 華東師範大學學前教育學系講師，心理教研室主任(以下簡稱：周)
張仲華 湖北鄖陽醫學院心理學教研室副教授、副主任醫師(以下簡稱：張)
主持：馨 月 東方電臺《親親寶貝》節目主持人(以下簡稱：馨)
馨：父母都希望自己的孩子聰明、健康、活潑、可愛，孩子的身心健康是全面發展的保障。您在重視孩子體能、智能發育的同時，是否關心過孩子的心理健康呢?現在的孩子大多是獨生子女，被父母寵愛，父母對孩子寄予厚望，望子成龍心切。所以，家長往往特別關注孩子的智力、學習方面的問題，而忽略了孩的心理髮展，情感需要或者他的性格、品德的培養。
周：根據我們對兩所幼兒園的調查顯示，家長認爲孩子發展得最好的是各種能力，75%家長認爲孩子的各種語言、動手能力等很強，但只有3.95%的家長認爲孩子的情感方面發展良好，所以，家長普遍對孩子的情感方面發展不滿意，其中有40%的家長擔心孩子能力的發展，30%的家長認爲應該重視孩子的心理健康問題。
馨：很多父母很想通過自己的努力教育好孩子，但是因爲年輕，沒有經驗，對孩子的教育感到茫然，有時費了很多心血，結果卻並不理想，甚至還出現很多問題。
周：家長對待孩子心理健康有兩種態度傾向：一是注意不夠：一對夫婦都是銀行職員，從小較重視孩子獨立性及各種生活能力的培養，孩子2歲時的獨立能力就很強，上學後讀書也很好，父母平時很忙，覺得孩子各方面都沒什麼問題，但是母親發現錢包好幾次被竊，後來才發現是孩子偷的。這說明 家長只重視孩子表現出來的能力，而容易忽視孩子潛在的心理健康問題。二是注意過度：比如一些保健品廣告例舉了15條有關多動症的行爲特點，而這些行爲孩子或多或少都會有一些，於是有的家長對號入座認爲孩子得了多動症，就讓很小的孩子服用多動症的藥物，致使孩子長期形成對藥物的依賴性，以至於以後不服藥，就不能正常生活。其實多動症要到8歲以後才能確診，孩子多動是天性，不能因爲孩子愛動，就認爲孩子有多動症。所以，注意不夠或注意過度兩種態度對孩子健康成長都有一定危害。
馨：父母們都希望孩子能健康成長。而健康應該是身心健康。身體的健康大家都很容易理解，那什麼是心理健康?我們看到很多獨生子女表現出一些行爲方面的問題：比如不合羣、生活能力差，常常吵鬧、亂髮脾氣、任性等，很多父母爲教育孩子傷透了腦筋。如何判斷孩子是否有心理方面的問題呢?
周：健康和不健康之間還有一個亞健康狀態。根據現在世界衛生組織的規定有10條，與孩子有關的健康表現是：精力充沛、處世樂觀、態度積極、遇事不挑剔、應變能力強、適應外部環境變化等，簡單描述就是不會出現問題行爲，如：3歲以上的孩子咬手指、尿牀、夜驚、特別退縮的性格、攻擊性暴力行爲等不健康的表現，反之，樂觀、向上、堅強、合作等性格特徵是健康的表現。
馨：不健康的心理狀態在小時候是萌芽期，父母如果沒有及時發現、忽視了孩子的負面情緒反應，沒有通過積極正面的態度加以處理，長大了就會產生各種心理疾患。哪些是影響孩子心理健康的因素呢?
周：影響孩子心理健康的因素是綜合的。包括生物因素(遺傳)、心理因素、社會因素三方面。其中對孩子影響最直接、最關鍵的是社會因素中的家庭環境——父母的養育方式和態度對孩子的心理起着決定作用。
馨：孩子是在父母身上學習的，就算長大成人，也有大部分行爲是由家庭中學來的，從父母身上繼承的。現代父母總抱怨自己的孩子容易發脾氣，霸道，不講道理等，其實，孩子的脾氣、性格、情緒直接受父母、家庭的養育態度的影響。
周：孩子的成長既有生物因素(遺傳)的影響，也有父母養育方式、態度的問題，都對孩子將來的發展有引導作用。我們對許多家庭進行調查研究，發現心理健康的孩子他們的家長既民主，尊重孩子，又對孩子嚴格要求。我們將不適當的教養態度和方式的家長分爲3種類型：(一)權威型，家長認爲父母就是一切，孩子應該絕對服從，一邊意識到與孩子是平等的，一邊又發號施令總希望孩子應該服從。(二)溺愛型，現在出現了慈父嚴母現象，溺愛發生祖父母一代還是比較多的。(三)忽略型，一種是主觀忽略，家長認爲自己特別忙，沒有時間與孩子交流，一種是客觀忽略，確實沒有時間與孩子交流。世界上對異常兒童的研究中把這個問題放在一個重要位置，因爲它是一種潛在的母愛剝奪，即使媽媽在身邊，也不能給孩子母愛，給孩子造成的心理危害也特別大。
馨：家長的養育方式、態度對孩子的影響是舉足輕重的。讓我們做好孩子的第一位老師，走進孩子的心理世界。
張：父母們要了解孩子的心理髮展，學習正確的教育方法，幫孩子從小提高心理健康水平和心理素質。
