1.早教應該有科學的理念
早教要有科學的理念，沒有科學理念的教育是盲目的教育行爲。早教應該是根據孩子的發展狀況，進行正確的引導，促進孩子個性、人格發育的過程，而不是盲目的跟風。
2.早教沒有年齡限制
很多家長認爲早教應該越早越好，事實上，早教是沒有年齡限制的，從寶寶還在媽媽肚子裏的時候，早教就已經開始。和諧的婚姻關係，幸福的十月懷胎過程，和孩子的每一次親吻，都是一次早教過程。
3.早教的重點不是知識的傳授
有的家長總希望孩子贏在起跑線上，對於孩子有着不切實際的期望值。他們認爲對孩子早就就是智力開發，把一些超前的背誦、計算、識字等知識灌輸給孩子。但實際上，早教的重點不是知識的傳授，而是興趣的培養，是生活能力的培養，是孩子個體自身能力的發掘過程。
4.選擇早教機構要謹慎
有的家長在給孩子挑選早教機構時，認爲越貴越好，教育水平一定高，實際上，最好的早教不等於讓孩子進入最好的早教中心和找最好的老師。家長在選擇早教機構時，不應該選貴的，而應該選對的。建議家長到早教機構去親身體驗，考察該機構是否有科學的早教理念，看它能給孩子帶來什麼樣的改變，挑選出最適合孩子的機構。
5.不能完全依賴早教中心
不少家長將教育責任全部放在早教中心。早教不能全部依賴早教中心，而應該家庭教育和早教中心同步進行。家庭和早教中心都是孩子成長的環境，父母的言行和榜樣力量是任何老師和學校都無法代替的。有時候一句溫暖的話語，都會對孩子的個性發展、人格成長帶來重大的影響。
1.學校離家近
路途遠近是基本的考慮點，不要爲了好學校而捨近求遠，這樣做將帶來接送孩子的難題，也會使得孩子在今後的生活中不得不早起，以至於影響孩子的健康。
2.不盲目追求品牌
有些早教中心因受場地限制無法達到家長心中的標準，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強，在園孩子的家長滿意率高。這樣的早教中心是最值得選擇的。
3.量力而行
根據經濟條件量力而行，早教中心每月的管理費收費標準存在較大的差異，收費標準的高低與教育質量的優劣並不一定成正比，所以家長不必爲此背上沉重的經濟包袱。
4.慎選早教特色
幼兒階段在生理和心理多個方面都是快速發展期，孩子需要通過廣泛接觸周圍的環境，促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發展。如果花大量的時間用於練習某一技能，其他方面的發展會受到影響。
5.親子交流更重要
學齡前兒童處於感情發展的關鍵期，渴求家人的關愛，如果此時送進早教中心，家長又缺乏對孩子的關愛，長期下去會使孩子失去安全感。
