只想說“求放過啊啊啊啊啊”馬上就到暑假了，孩子五年級，眼看着就要小升初，比較擔心他的學習，但又覺得好不容易的暑假再拿來學習，孩子太辛苦了，作爲家長的我們該如何抉擇呢？？？
大多數家長都會有望子成龍望女成鳳的心態，總是想方設法讓孩子搶在起跑線上，尤其是到三年級後，對於課堂知識更是尤爲重視，生怕孩子落下，認爲一定要多上課才能比別人強，真的是這樣的嗎？
專家老師的回答：“孩子自願是第一前提”。
假期是讓學生身心放鬆、知識查漏補缺的時間，可以多培養孩子的“補漏”和自學能力。如果擔心孩子學習被落下，可以先試着跟孩子溝通“這學期學的內容都掌握了嗎，需不需要報個補習班（文化課）鞏固下？”尊重孩子的意願爲主，不然報了班，花費也不低，孩子還不領情，互相折磨。（可是小編血淋淋的經驗之談！）
另外，除了文化課補習班，特長班也是家長們關注的焦點。總覺得孩子學了一技之長，長大才不會埋怨自己。作爲小編，還是很鼓勵孩子在暑期學習一門自己喜歡的技能，這不僅豐富了自己暑假時間，並且日後還能有個拿得出手的特長，一舉兩得啊！但是，前提是：（此處心理老師敲黑板啦~）一定要在孩子願意的情況下哦！不然真的會跟文化課一樣適得其反。建議在報班之前可以先跟孩子商量“要不要這個假期去學你之前想學的畫畫？”“之前老師說你很喜歡打棒球，要不要趁這個暑假從基礎學習下？”。
其實暑假的學習更多應該是拓展性的，不一定是課堂知識，在生活中也有很多知識是值得學習的。父母應利用暑假時間有意識地多抽時間和孩子相處，學會陪伴式的親情教育。可以帶孩子去旅行，或者去參加社會活動等，比如，帶着孩子一起參加志願者活動給流浪小動物們打掃住所。這不僅培養了孩子的愛心，而且還鍛鍊了他的意志力，在過程中家長的鼓勵和肯定也是必不可少的。在他打掃完，家長需要及時肯定他的勞動“你今天真棒寶貝兒！經過你的努力打掃，小動物們的家是不是更乾淨了，它們在這樣的環境下生活也一定會很開心的！”這樣讓他自己也有了成就感，下一次也會更主動地去參加。
小提示：家長們在這個假期要努力做到“三多”：第一個是要多陪伴，多給孩子時間；第二個是要多傾聽，聽孩子想什麼，他有什麼訴求，有什麼苦惱，有什麼歡樂；第三個是多提問，並且鼓勵孩子提問。這纔是教育孩子的正確方法喲！
