1.缺乏經驗和生活常識
孩子由於缺乏相應的科學知識和生活常識，生活經驗不足，就會對特定現象產生害怕心理，如害怕黑夜，恐懼睡眠等等。
2.過往經歷導致
孩子如果在生長過程中遭遇到外界的不良刺激，會在他們腦海中留下非常深刻的可怕記憶，即使時間再久也揮之不去。
3.受他人影響
如果身邊的親人或朋友害怕某件事物，那麼孩子也會受到影響。比如母親害怕狗，每當狗吠叫都驚恐不已，時間一長，孩子會在潛移默化中受到影響，使他也害怕狗。
4.外界環境的變化
外界環境或身邊人發生重大變故，往往讓孩子覺得無所適從，從而形成恐懼。如孩子從幼兒園到小學的環境變化，父母突然離異等情形。
5.恐懼的泛化
有的孩子會把對一種不良刺激物的恐懼延伸到與之有一定相似性的人或事物上，這就是恐懼的泛化。比如有的孩子害怕警察，發展到害怕所有穿類似警察制服的人，如保安、郵遞員等。
1.物質恐懼
對自然界某種事物的恐懼：如懼怕黑夜，懼怕雷電，懼怕貓，狗等動物。對社會某些因素的恐懼：如害怕和陌生人交談，害怕上學或考試，害怕警察等。對事實上不存在的事物的恐懼：如害怕所謂的鬼神或怪物等。
2.心理恐懼
是人在危境下的本能反應;是人在感到有被傷害或威脅之可能但又無能爲力之時的必要反應;給人們帶來被傷害或被威脅的感覺，可能是現實中的事物，但也可能使人們自己想象出來的事物。
1.從恐懼行爲主體看：有個體行爲和羣體行爲的區別。
2.從恐懼行爲客體上看：有對自然現象、社會事物、動物等的恐懼。
3.從恐懼的具體表現上看：兒童恐懼可以有很多表現方式。如表情驚恐，驚聲尖叫，逃避退縮，痛苦絕望等。由於交感神經的高度活躍，兒童往往會出現呼吸急促，心率加快，並伴隨散瞳等特徵。嚴重驚恐者，面部神色恐怖且毫無血色，全身鬆軟無力。更有甚者，會出現便溺不能自主等嚴重現象。
