本站小編友情提醒準爸爸及家人，其實胎教並不是孕婦一個人的事，家庭成員也應該積極的參與，特別是準爸爸，對胎兒進行胎教很重要。
本站小編友情提醒準爸爸及家人，其實胎教並不是孕婦一個人的事，家庭成員也應該積極的參與，特別是準爸爸，對胎兒進行胎教很重要。
家庭成員也要重視胎教
千萬不要小看家庭成員在胎教過程中的重要作用。我國政府提倡一對夫婦只生一個孩子，但是，受傳統重男輕女思想的影響，一些老人，尤其是爺爺、奶奶往往希望生一個“帶把兒”的小孫子，而不想要孫女。這樣就勢必會給孕婦帶來心理壓力，或其他不良影響。
其實，在孕婦懷孕期間，家庭所有成員都應該積極參與胎教，爲孕婦創造一個輕鬆的生活環境，應給予孕婦熱情的幫助和充分的體諒，不要給孕婦造成壓力，這樣才能保證胎兒在溫馨的氛圍裏健康成長。
家庭成員尤其不要指責孕婦，比如，指責她們懶惰、太嬌氣等，而應該儘量理解孕婦，因爲指責對於孕婦是一種不良刺激，勢必影響胎兒的發育。
家庭成員還應該爲胎兒創造和諧樂觀的家庭氣氛。如一旦發現有矛盾的苗頭，家庭其他成員切不可計較，並儘量用幽默的方式化解，因爲幽默使人的副交感神經興奮，使身體內環境穩定。
全家一起做胎教
1.統一思想，科學看待胎教
胎教可能是準父母最敏感和最關心的詞，尤其是一些年輕的夫妻非常重視寶寶的早期教育，接觸了很多胎教理論。科學研究也證明，胎兒在發展到一定時期就能感受外界刺激，尤其對外界的聲音很敏感，如音樂聲、水聲等。同時，年輕父母受一些胎教成功範例的影響，難免會過分依賴、迷信胎教的作用。但是，家庭中的老人對“胎教”這一新生事物並不瞭解，認爲還未出生的寶寶沒有思維能力，他們需要的是營養而非“虛緲”的胎教。
新老二代對胎教認識存在差異，因此，很可能在實施胎教時存在錯位認知。此時，老人們和年輕的小夫妻雙方都需要在胎教這一育兒理論認知上達成共識，以更好地實施胎教。
一方面，準爸爸準媽媽需要調低對胎教的心理預期，明白胎教只是一種育兒理論，它有助於寶寶的健康成長，過分誇大胎教的後天效應，容易導致對胎兒的破壞性開發。另一方面，家裏老人們需要調整觀念，主動了解和接受胎教是一種經證明的科學育兒理論這一事實，在胎教過程中要給予理解和支持。
因而，無論是老人還是年輕的小夫妻都應該調整觀念，正確理解胎教的科學內涵，以確保科學胎教的有效進行。
2.胎教要科學，不要多方發言
在寶寶的胎教實施過程中常發生這種現象，爺爺奶奶、外公外婆、小夫妻們都想在寶寶胎教實施過程中佔據主導地位，都想讓全家順着自己的思路來實施胎教。
其實，這種多方發言的現象是科學胎教最忌諱的。相關研究認爲，胎教需要尊重科學，切勿多方發言，否則就會造成多頭指揮、盲目施教。
在胎教過程中，老人的意見固然重要，但寶寶父母的意見是最重要的，因爲實施寶寶胎教最基礎的條件之一就是根據父母的特長和優勢來進行。如有音樂天賦的年輕家長可以平時多放放輕緩優美的輕音樂，有文學天賦的年輕父母平時則可以多朗誦一些優美的文章，以此來激發寶寶的早期潛能。
3.胎教要注重生活細節
胎教是一個很系統的工程，而並不只是爸爸媽媽聽聽輕音樂、讀讀優美或有趣的文章這些簡單的流程，它需要所有家庭成員的密切配合。
準媽媽所處的家庭環境也往往在進行胎教過程中有重要作用，一個快樂、和諧、溫馨的家庭環境是確保胎教成效的重要因素。所以，爺爺奶奶、外公外婆們要主動配合，和年輕的小夫妻要注意說話方式和說話態度，注意行事方法與行事態度，做到相互謙讓、說話和氣、行事謙和，爲寶寶胎教創造一個良好的家庭氛圍。
家中的老人和年輕的小夫妻們平時要更加註重家庭的和睦、相互的理解和尊重。只有如此，才能確保胎教的有效進行。
4.胎教忌盲目嘗試，多而無效
每個家庭的小寶寶都具有特殊地位，因此，家人對胎教也尤爲關注，尤其是爺爺奶奶、外公外婆們，他們在瞭解了胎教的科學性後，常常會多渠道瞭解多家胎教機構，然後將相關信息反饋給年輕的小夫妻。這樣很可能造成準爸爸準媽媽們爲達到更好的胎教效果而到多家胎教機構去學習和培訓。其實，這樣只會讓正常的胎教變成盲目的多方試驗，不僅浪費錢財，對寶寶健康成長也沒有好處。
在胎教培訓機構的選擇上，全家需要統一意見，慎重選擇，一旦選擇某家胎教培訓機構就不要輕易改變，更不能隨意地多家嘗試。
【知識補充】胎教對胎兒有什麼影響
胎教除了應關注胎兒的身體健康、大腦的發育，更應把注意力投向胎兒的性格形成。然而現代人卻有一種認識上的誤區，他們認爲對性格的形成產生主要影響的還是後天環境。當然，後天環境是非常重要的。一名叫斯蒂芬的美國學者對此曾進行過一次實驗，他最終得出的結論是：天生的羞澀完全可以矯正過來。他的實驗對象是猴子，他把一隻極容易害羞的幼猴交給了一隻經驗豐富的母猴，結果這隻幼猴明顯地克服了羞澀的特點。後來，這隻幼猴長大後還成爲了這隻猴羣的首領。之所以有那麼多人認爲後天環境對性格造成的影響很大，完全是因爲它帶來的可視性效果，而且這個效果是完全可以測定的。但有些孩子之所以會羞於面對陌生的事物，是因爲他們收到了大腦傳來的“無條件躲避陌生事物”的信息，並在行動中表現出來。那麼，對這條信息的條件反射是從什麼時候開始形成的呢?它並不是從出生以後開始形成的，而是從胎兒時期就開始形成。因此，胎兒時形成的記憶在出生後也會表現爲嬰兒的性格行爲。每個人都或多或少地都具有性格上的缺點。雖然無法告訴別人，但所有父母都會希望自己的某些缺點不要被孩子繼承。要想解決這個問題，那就應該認真地進行有針對性的胎教。
