整部電影看下來，我感覺並不輕鬆，卻有太多共鳴。雖然電影名叫《找到你》，並不是一個拐賣兒童的故事，它要講的，是現代母親們的共同困局——
原標題：To職場媽媽：既然選擇了職場，就高高興興去職場實現自己的價值！
整部電影看下來，我感覺並不輕鬆，卻有太多共鳴。
雖然電影名叫《找到你》，並不是一個拐賣兒童的故事，它要講的，是現代母親們的共同困局——
“有了孩子的女人，怎麼選都是錯”……
姚晨飾演生下孩子仍專注事業的職場精英李捷、馬伊琍所演繹的生下女兒的農村婦女孫芳，再加上陶昕然飾演的全職媽媽朱敏。
三個女性形象基本囊括了不同階級的女性，三者之間的碰撞反映了母親、女性在中國現實社會中的縮影，演繹了當下中國社會，身爲一個女人，身爲一個母親，所能承受的各種狼狽。
“這個時代，對女人要求很高，如果你選擇成爲一個職業女性，就會有人說，你不顧家庭，是個糟糕的母親，如果你選擇成爲全職媽媽，又會有人說生兒育女是女人的本分。
整部電影是以李捷的視角展開的，也抓住了她所代表的職業女性的全部痛點。
李捷選擇專注事業，不被丈夫理解就選擇離婚，不讓婆婆看孩子，然後僱傭保姆來照顧孩子，然而這一舉動也揭開了職場女性背後的巨大隱憂——如何處理孩子和替代照料者之間的關係……
從電影院出來
已爲人母的女性觀衆紛紛講述育兒艱辛
共鳴於職場家庭的兩難困境
年輕女孩則直言對“做母親”這件事情倍感壓力
電影中面對孩子和保姆孫芳之間愈加親暱的互動，李捷身上那種巨大的失落感真的無處可藏，這也是很多職場媽媽的擔心——
“孩子和自己不親怎麼辦？”
而作爲一個靠譜的新媒體弄潮兒
小億在哭完了半包紙之後覺得
其實也不用對職場媽媽那麼恐慌
如果選擇了職場媽媽，就高高興興去職場實現自己的價值。
在職場上，你是老師、是醫生、是警察、是寫字間的職員、是商場的售貨員……是這個社會不可缺少的一部分。
你們向自己的孩子證明了，女人的人生終點不該只是家庭，還有更多的可能。
當孩子說，看，那個站在講臺上的人是我媽媽，那個穿着白大褂的人是我媽媽時，這是一份深深的驕傲。
下了職場，我們依然可以趕回家給孩子做飯，講故事，輔導他們做功課，晚上睡覺時給他們蓋好被子，帶他們去看世界。
事實上，即便父母24時陪伴在孩子的身邊，該犯的錯，該走的彎路，孩子還是不可避免地要經歷。
而那些上班時將100%的精力投入工作，在家時將100%精力投入家庭的媽媽們的孩子，都在健康茁壯成長。
2013年CBS報道了英國社會科學院的一項研究，這項研究在40年間對6組四萬名英國兒童的成長做了跟蹤，在早期（20世紀70-80年代），職場媽媽的子女在學習上有輕微的落後，但隨着家長和社會對兒童成長的持續關注，21世紀以來的幾項研究，都沒在發現兩者之間的差異。
工作周而復始，孩子卻會漸漸長大。小時候媽媽不能時時陪在孩子身邊，或許孩子會從依戀中生出抱怨，但孩子長大後，便能越來越明白媽媽的付出。
韓劇《請回答1988》裏，只有東龍的媽媽趙部長，是雙門洞唯一的職業女性。
在生日時沒有吃到媽媽親手做的海帶湯時，東龍的失望終於爆發，選擇了離家出走。
大他三歲的寶拉趁着送他回家的時候，卻站在更加成熟的角度告訴他，“你這年紀需要的不是父母慈祥，而是父母有錢。”
身爲媽媽，誰不想給孩子一個安全舒適的生活環境。但迫於生活，爲了孩子爲了自己，卻不得不像停不下來的無腳鳥一樣，不停地扇動着翅膀。
再忙碌的父母也可以給予最優質的陪伴
對孩子的陪伴是父母雙方的，缺一不可。如果父母某一方陪伴孩子的時間極少，我們能做哪些改善？陪伴是一門技術活，父母一定用心“修煉”。
1. 孩子一哭，就“寵”他！
嬰兒不會說話、不會走路，他們的需求只能通過哭來表達。對於嬰兒來說，父母就是他們的雙手雙腳。爸爸媽媽應該及時響應孩子的哭泣，滿足孩子的需求。
要記住，嬰兒的哭不是發脾氣，很可能是他們餓了、尿尿了、冷了、身體不舒服了、受到外界刺激了，或者需要安睡了。做敏感的父母，及時滿足孩子的需求，不要讓孩子形成習得性無助，產生對他人和世界的不信任感。
2.不要阻止孩子舔咬
舔咬是孩子認知這個世界最開始的方式。爲孩子身邊的各種玩具和用品做好消毒工作，然後就讓小寶寶盡情玩耍吧！只要是孩子嘴巴能接觸到的地方，都要消毒！千萬別漏了嬰兒牀的欄杆、手推車的安全帶，以及各種容易攜帶細菌的物品。
1.把握和孩子的距離
這個年齡段的孩子一般已經能自如行走、跑跳，並能勝任簡單的對話。他們探索世界和他人的程度比襁褓內的嬰兒時期更進一步。保持適當距離有利於孩子探索。
距離的把握很重要。不能太遠，當孩子擡起頭或轉過身就能看到你；不能太近，以免影響到孩子的獨立性。適當的陪伴距離讓孩子知道你始終都在身邊，一旦遇到危險，他可以第一時間投入你的懷抱，所以他可以放一百個心，大膽進行獨立的探索。
2.尊重孩子的個人意願
這個年齡段的孩子正在學習如何自己做決定並實現目標。當孩子表達想要做某件事的意願時，只要不是違反道德規範或有安全隱患的行爲，爸爸媽媽就讓孩子做主導者，陪孩子一起去實現。通過自己的行爲達成目標，可以讓孩子看到自己的動作對外界產生的影響。這是鍛鍊孩子執行力和控制力的重要時刻！
1.正確引導孩子的探索行爲
頑皮搗蛋的行爲往往是孩子主動探索外界的一種方式。若家長正確引導和鼓勵，孩子就對自己的主動性更有自信。
比如，當孩子用稚嫩的手和異想天開的邏輯，探索鋼琴黑白鍵時，家長應該鼓勵和認同，千萬不要阻止孩子進一步探索，將樂譜往孩子面前一擺，要孩子照着練。孩子很可能產生牴觸和不開心的情緒，創造力也被打壓了。最重要的是，孩子的主動性受到挫折，對以後建立自信心很不利。
2. 陪孩子做生活小實驗，爲抽象思維做準備
這個年紀的孩子依賴形象思維，極易被事物的表象所迷惑。父母可以多和孩子做小實驗，培養抽象思維。
比如，全家人先稱出整串葡萄的重量，然後一起動手將葡萄一顆顆掰下來，洗乾淨。放在大臉盆裏，分散的葡萄確實看上去多很多。讓孩子再給葡萄稱個重，總重量並沒有增多，將抽象的事物關係通過看得見、摸得着的實物來體現，孩子更易理解。
3. 將你的想法“演”給孩子看
這個時期的兒童，常常會以自我爲中心，將自己的想法賦予別人，認爲自己所看所想的也正是別人正在經歷的，這時候，如果單純地通過語言去鼓勵孩子換位思考，可能效果不太理想，家長可以試着將自己的想法“演”出來。
其實女人從決定當媽的那一刻，就已經自動開啓了hard模式，她們從來不怕難，也最懂得感恩，更樂於在家庭裏付出更多。
孩子們終會明白，媽媽的世界裏雖然從來沒有“容易”兩個字，卻願意永遠爲自己甘之如飴的付出。
