[環球網綜合報道]“二一得二，二二得四~（얼 이 더 얼， 얼 얼 더 쓰∼）”相信很多中國人在上小學時都背過這個乘法口訣，而現在這個方法還出現在了韓國京畿道一所小學的2年級教室。
[環球網綜合報道]“二一得二，二二得四~（얼 이 더 얼， 얼 얼 더 쓰∼）”相信很多中國人在上小學時都背過這個乘法口訣，而現在這個方法還出現在了韓國京畿道一所小學的2年級教室。
韓國《東亞日報》18日的報道描述了這樣一個場景：教室裏，孩子們正唱着中文歌曲，而歌詞是九九乘法口訣表。隨着歌曲進入高潮，孩子們的聲音也越來越大，甚至有孩子能背到“九九八十一”。8歲的李美研小朋友說，每天跟着歌用中文唱乘法口訣，不知不覺就能夠背誦口訣了。
據報道，這所小學自去年3月被京畿道教育廳指定爲多文化國際創新學校後，開始用數學課中韓雙語教育。該校在一二年級的學生中挑選尖子生教授中文，每週4小時。其中30%爲韓國學生，其餘爲中國籍學生。該校400名學生中45%，也就是182人來自多文化家庭。這其中又有143名是中國學生，佔到全校學生的35%。在教授數學的過程中使用中文也是爲了減少中國家長的憂慮。
韓國學生通過使用外語上課獲得自信心。8歲的金瑞仁表示：“和朋友、老師一起玩耍、學習中文，更加堅定了學好中文的心。”與此同時，中國學生也因此更快適應韓國學校的生活。據報道，家長們對用中韓雙語教授數學的滿意度高達95%。
