教育孩子是父母的一門必修課，也是很多父母感到困難的一門課程。正確地引導孩子有助於孩子的健康成長，本文主要介紹關於教育孩子分享的問題。在上週的《爸爸去哪兒》中，我們看到村長給孩子們做的分享測試，那麼在孩子很小的時候就教育他學會分享，是否正確呢？
孩子太小分享教育無意義
教孩子如何學會分享，作爲父母的你可能會感到尤其的複雜和困難。很多父母對教育孩子的一貫思維就是：“分享給別人”。但是對於一個小孩子來說，分享是沒有任何意義的。
分享需要孩子具備能力
如果爸爸媽媽沒有對分享的理由進行具體解釋，那麼在孩子眼裏，分享真的沒有必要。當我們分享時，需要哪些條件呢？自我、擁有權等等。當得到需要的東西時，我們可能會想：“我已經有我需要的東西了，我再看看別人需要什麼呢？”
然而，別人的感受或許不是這樣的。時間、耐心、控制力以及抑制內心衝動的能力等等都是分享所需要的必要條件。那麼，學步的孩子爲什麼會很倔強地拒絕分享呢？答案很簡單，因爲他們不能，他們的各項能力還沒有發育完全。
0-2歲的孩子不懂得分享
不要期望兩歲的寶寶就知道如何去分享。因爲他們在這個年齡還沒有完全理解別人的願望可能會與自己的願望完全衝突。現在孩子唯一知道的就是這是他們想要的東西，這是“我的”。學步的孩子正處在“這是我的”的理解期，他們將屬於自己的東西視爲是自我的一部分，甚至會用生命去捍衛屬於這些東西。這可能會使父母很擔心，因爲從大人的角度看，這樣做有點自私。
3-4歲的孩子更擅長分享
要提醒父母的是，孩子並不是一直都會這樣的。隨着孩子的大腦慢慢發育完全，他們也會意識到別人的存在，進入到同齡人的領域，然後學會合作以及分享。但是，學步孩子的第一項工作是理解什麼是自主權。這會在孩子和同齡人玩耍時慢慢地改變。
當孩子想要交朋友時，自然就會更加願意分享。3到4歲的孩子更擅長分享是因爲他們能充分地理解“我的”、“別人的”，但是孩子們有時仍然會有自私的行爲。當大人們適時指導孩子並給予適當幫助時，孩子就會逐漸成長起來。
