句式簡單、聲調誇張、拉長音等
用童言交流有助學外語
很多父母都期待孩子能成爲雙語人才。近日，美國《心智、腦與教育》雜誌刊登新研究發現，用孩子的說話方式與寶寶交流，有助早期學好外語。
美國華盛頓大學學習與腦科學實驗室研究人員開發出一套特定教材，注重互動式教學，老師用嬰兒導向的說話方式引導其學外語，這種說話方式的特點是句式簡單、聲調較高、較誇張、元音拉長等。研究人員在西班牙首都馬德里的4個公立幼兒教育中心展開了研究，280名7~33.5個月的寶寶被分成兩組，連續18周每天學習1小時英語，其中干預組使用新開發的特定教材，對照組接受馬德里標準雙語教學方法。結果顯示，使用特定教材的寶寶在英語理解和表達方面提高很快，他們在不同年齡組各項英語測試中的表現大大超過對照組。經過18周學習，他們平均每小時能說74個英語單詞或詞組，對照組寶寶只能說13個。
研究人員認爲，該結果對於如何開展嬰幼兒早期外語教學具有指導意義。寶寶的大腦是最好的學習機，0~3歲是學習外語的最佳時期，用科學的方法創造雙語學習環境，每天1小時，寶寶可以更容易掌握第二語言。▲
