有位奶奶在家長羣裏說，自己孫子兩歲多了，很聰明，一歲半的時候就能自己吃飯不用人喂。但是一直不會說話，也帶去醫院檢查過，結果是一切正常。讓人束手無策，求招。
我跟她分享了我太太同事的情況，
與我太太同事的女兒，表現基本上是一樣的。
這個孩子也是兩歲左右，不說話不開口，去醫院檢查也是沒有問題，非常健康。
那爲什麼不說話呢？
後來我問過孩子媽媽一個問題，我問她這個寶寶，自己一個人獨處的時候，會不會自言自語，咿咿呀呀的呢？孩子媽媽告訴我，她說會的，當自己一個人獨處或者玩玩具時，小姑娘會自己自言自語。
我又問她，那當着你們的面會這樣嗎？孩子媽媽想了想說，就不會了。
這是一個很關鍵的問題。
五一假期這兩天，找了個機會，幾家人聚會，我仔細觀察過這個孩子。孩子眼神亮晶晶，行爲舉止，各個方面都表明孩子生理上身體上應該沒有什麼問題，但就是不開口說話。
但仔細觀察會發現，他們一家人對於孩子，那簡直是呵護備至到了極至，特別是孩子的爺爺奶奶，真是見不得孫女有一絲一毫的哭鬧，一旦孩子有什麼樣的情緒，兩位老人就緊張起來，又是哄又是陪的。
以上，通過觀察與溝通發現：
第一，爺爺奶奶對孩子的照顧非常到位
甚至可以說太過於精細化了，孩子不需要說話，他需要什麼？爺爺奶奶立刻就知道了，他沒有表達的需要。
第二，孩子的父母，不善於和孩子溝通
面對孩子的哭鬧，大家會用的就兩招，一是轉移注意力，二是哄，講道理，但效果怎麼樣？可以說是根本對孩子沒有什麼太大影響。
我曾經告訴過他，你可以跟孩子來讀繪本，可以跟他說話，他們告訴我說有做這樣的事情，但是從觀察來看的話呢，實際上並沒有做到。
第三，不懂得和孩子相處
在聚會中，當大家都坐下吃飯的時候，這個孩子鬧騰得特別厲害，又是哭又是叫，死活就是不肯吃飯，鬧得滿頭大汗。到最後是爺爺把孫女帶出去玩，纔算是讓大家能夠吃飯。
後來我一問，才知道原來孫女在外面的搖椅上玩得正開心的時候，爺爺說好吃了，我們回去吧，接着直接抱起孩子就走，沒有任何的緩衝。
孩子玩得高興突然被打斷，就會有情緒，於是這個孩子就帶着這樣的一個情緒，回到房間，但是他的情緒還在那裏，非鬧騰着一定要去玩。
最後沒辦法，爺爺只好又帶孫女出去玩。
第四，急於讓孩子說話
這一家子跟孩子交流時，拿起一個蘋果，逗孩子：蘋果，蘋果，這是蘋果，寶寶跟我說一起說哦。
結果，小傢伙看了看，轉身一言不發繼續玩自己的。留下大人一邊失望又泄氣。
4個方面來改變
說這位同事的情況，是想表達這樣的意思：
孩子如果不說話，要結合實際情況來看，比如上面的這個寶寶，要這麼來處理，可以讓孩子很快會說話：
1、父母多和孩子說話
這樣的說話可以是共情，順着孩子的興趣來溝通；二是描述，“寶寶，這是個紅色的車車，好可愛啊！”邊玩邊說：三是一人一句的對話和互動，“這個車車好看嗎？”鼓勵孩子有對應的反饋，不一定是說話。有眼神、動作和表情的變化，也都是可以的。
2、讀繪本，培養孩子閱讀的習慣，一定要父母讀給孩子聽
找這個年齡段的繪本來讀，給孩子讀繪本，不需要強調孩子一定要來讀，時間也不要太長，2歲左右的孩子，有意注意的時間一般幾分鐘，不會超過5分鐘。
我們需要創造一個適合閱讀的環境，媽媽把孩子抱在懷裏一起讀，讀的時候看孩子的興趣是什麼，就跟着讀什麼，不用強制孩子一定要讀多少時間，以培養興趣爲主。
3、長輩們要製造孩子說話的機會
照顧孩子太精細，不利於孩子開口，鼓勵孩子要什麼東西時，用說的方式來表達需求；
長輩們盡心盡力，這一點無可厚非，需要的是他們配合我們，做一些引導，比如，孩子口渴了，可以鼓勵孩子說：喝水，奶奶給寶寶拿水喝哦，是要熱水呢還是溫水呢？要一杯嗎？
編輯
4、不要太刻意要求說，越刻意孩子越不說，順其自然
爲什麼前面問了孩子媽媽，寶寶獨處時是否會自言自語呢，就是這個原因，這個寶寶不願意說話，這個年齡階段又是魔鬼般的2歲的階段，往往會跟父母對着幹。
此時，我們需要的，不是總要強迫孩子說話，而是放鬆下來，只要孩子是健康的，我們創造好說話的環境，接下來就是等待孩子開口的那一天。。
