寶寶到了識字的年紀了，怎樣才能教他們輕鬆識字呢？下面是一些媽媽們在教幼兒識字時的經驗分享，家長可收藏了！
“望子成龍”、“贏在起跑線上”“科學智力開”，這些早教言論幾乎成了所有中國父母們的共同期盼，於是許多父母都在自己的孩子還在襁褓中的時候，就籌劃着如何教寶寶識字了。
然而，這可不是一件簡單的事情，關鍵是你要能夠讓寶寶輕輕鬆鬆地識字，否則教寶寶識字就得不償失了，甚至還免不了有副作用。那麼，正確的方法應該怎樣做呢?
莉莉(北京)：舉一反三學漢字
漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三去學習漢字。例如教寶寶認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然後指着圖畫問：“瞧，圖畫上有什麼?”“圖畫上有一個人和一棵樹。”“對，‘人’字怎麼寫?”“一撇，一捺。”“對，再看這棵樹，樹也叫做‘木’，你會寫 ‘木’字嗎?”“不會。”“讓我來教給你。”教完“木”字的寫法後，再問：“這個人在樹下幹什麼啊?”“他在睡覺。”“對，睡覺又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然後把整個“休”字寫出來。這樣，寶寶就能夠牢牢地把這個字記住了，甚至還能當故事講給別人聽呢。
琛琛媽(上海)：利用廣告和商品包裝識字
我帶琛琛出門，見到廣告就給她讀;買任何東西也先讓她自己看包裝上的字，買回來後便把包裝上有字的部分剪下來，作爲孩子認字和了解各種事物的素材。廣告、包裝標誌都設計巧妙且色彩鮮豔，很容易吸引孩子的注意力和興趣，何況還有許多奇妙的想像和獨到的審美在其中呢。
水木之子(日本)：教漢字要有趣味性
世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進右腦發展。所以，教寶寶識字不光可以提高寶寶的語言能力，對於他們大腦總能力和效率的發展也有着積極的意義。教寶寶識字，如果不注意寶寶的年齡特徵，會挫傷寶寶學習的積極性，甚至會帶來許多後遺症，使寶寶不再願意學習了。如果我們採取科學的學習方法，培養寶寶識字的興趣，就能夠使他們很快學會許多漢字。
朵朵媽(南昌)：“找朋友”，教識字
“找朋友”是個利用已經認識的字來認識新字的辦法，適合於已經認識一些漢字的孩子。如果孩子認識了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也許就能很容易讀出來了。在此基礎上，父母接着讓他理解“清”是什麼意思，是用在哪裏的等等，就比較容易了。
尚春(黑龍江)：識字不能離開閱讀
識字的最終目的是閱讀。馬上用自己學到的字閱讀詩歌、童話故事和有關兒童的書籍，寶寶就會產生成功的喜悅，就會促進寶寶識字的興趣。爸媽們常常 苦惱於教給寶寶生字，沒多久就被寶寶遺忘了。其原因是他們沒有注意到“字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章”這個道理。當一個孤立的漢字不和其他漢字 相聯繫時，很容易就被遺忘掉。因此，讓寶寶儘可能地閱讀各種適宜於他們讀的書籍十分重要，這可以複習和鞏固所學的漢字。
李紅(山東)：要“趁機而教”
孩子是好奇的，他看見了環境中的字，想知道是什麼意思。這時，他需要認識這些字。在孩子有自己的需要時，他心情舒暢，學習效果也比較好。所以，父母一定要抓住孩子想要識字的時機，“趁機而教”。
青青草(澳大利亞)：模擬聲音來認字
我們讓孩子模仿風的聲音(嗚――)、下雨的聲音(譁――)、打雷的聲音(轟隆――)。父母做示範，讓孩子來模仿，在模仿的時候反覆強調是什麼在 響。然後您拿出三張圖片，寫上相關漢字，教孩子認識“風”、“雨”、“雷”這三個字，並考查孩子是否記住了它們的聲音。也可以由您發出聲音，讓寶寶把相應 的漢字找出來。模仿發音有助於提高孩子的語音模仿能力，更容易記住相關的漢字。
