演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等。下面是小編給大家整理的2022年大學生國旗下演講稿，希望對大家有所幫助。
2022年大學生國旗下講話演講稿
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等。下面是小編給大家整理的2022年大學生國旗下演講稿，希望對大家有所幫助。
老師們，同學們，大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是”遵守八好常規，養成良好習慣“
走好路，停好車，叫好人，掃好地，排好隊，做好操，集好會，吃好飯就是我們所熟悉的“八好”準則。我們不僅要記得八好，還要將它養成一種習慣。走好路，不論我們在哪裏走路都不能追逐打鬧，大聲說話，影響其他人。停好車，自行車都要停到本班的指定區域，以我們初中生的反應能力更不能騎電動車，有很大機率會發生事故。叫好人，叫人是一種禮貌的表現，它能體現出一個人的內涵，喊一聲老師好會增加師生的友誼，不是更好嗎?掃好地，當輪到我們值日的時候要認真對待，盡力以最快的時間幹完最多的事，做好校園的保潔工作。排好隊，我們出去吃飯，上體育課時要排好隊，不要推搡、講話。做好操，做操可以消除我們學習的疲勞，可以改變學習的枯燥換成一種平靜的心態對待學習，當然，廣播操得好好做才行!吃好飯，鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦，我們吃飯做到光盤便是對農民們最好的回報。
當我們養成八好的習慣後，我們會感到一些成功的喜悅。既然是好習慣，那麼它就會在你無意識中自動爲你管理，爲你服務，而且爲你效忠終生。
所以養成良好的習慣是最重要的!
美國心理學巨匠威(wēi)廉(lián)·詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)有一段對習慣的經典註釋：“種下一個行動，收穫一種行爲;種下一種行爲，收穫一種習慣;種下一種習慣，收穫一種性格;種下一種性格，收穫一種命運。”可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。
雖說培養一個好習慣是人生最難的，但是一個好習慣又是對人生最有價值的。因此，要培養一個習慣，先要想一想我培養他幹什麼?否則，就像我們有些人頭腦一熱，盲目去做，常常會半途而廢。
人的習慣實現是一個龐大的體系，它像一棵大樹一樣，有幹、有枝、有葉。它可以是我們任何方面的習慣，可以是學習方面的，健康方面的，感情方面的。因此當我們明白習慣對我們人生和命運的重要性後，再去培養習慣。這樣可以分清主次，明確先後，然後有步驟的去培養，就會更有成效。
根據美國科學家的研究，一個好習慣的養成需要21天，90天的重複會形成穩定的習慣。所以如果被別人或自己驗證了21次以上，它將會形成你的信念。
著名教育家曼(màn)恩(ēn)說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”那對我們來說，養成一個好的學習習慣之後我們可以健康成長，快樂地學習。有了好的習慣，我們每個人有了自律的方案，自律的目標，甚至可以一改以往的醜陋面目，蛻變爲各個方面都優秀的好學生!
當我們在校園裏時，我們代表的是自己;當我們走出校園，我們代表的是學校;當我們出國旅遊時，我們代表着國家!你擁有好的習慣，就會擁有好的素質，修養，會贏得他人對你的好評。
讓我們遵守八好，養成良好習慣吧!在這裏我再一次祝願同學們萬事如意，學業有成!
謝謝大家，我的講話完了!
老師們、同學們：大家好!
記得有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹、還是資質平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯視萬象，都離不開兩個字――勤奮。
我們汀中人的做事信念爲：嚼得菜根、做得大事，我們汀中人做人的信念爲：自強不息，我們汀中學生的特徵爲：愛心、職責、創造。我們汀水中學的教育目標就是：使優秀者更優秀、使平常者不平常。
一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是依靠於在職責引領下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬里層雲。俗話說：笨鳥先飛。意思是說：要想不落後，就要比別人勤奮，就要比別人先行動。現實生活中，有些人依仗天資聰穎，不肯先飛、不肯勤奮學習，而又藐視笨鳥，這種思想和行爲是極端錯誤的，“笨鳥先飛”是一種不甘落後、勇於爭先的表現。愛迪生髮揚“笨鳥先飛”的勤奮精神，從一個智力平常的孩子成爲發明家。但有天賦的“靈鳥”也要先飛，否則就可能轉成“笨鳥”，方仲永4歲做詩，後不再學習，才華漸漸不見，以致轉成凡夫俗子，由“靈鳥”轉成了“笨鳥”。我國著名數學家華羅庚說到：我們每一個人都有一把成才的鑰匙，那就是理想、勤奮、毅力、虛心和科學的方法。聰明在於勤奮、天才在於積累。
業精於勤荒於嬉。勤奮能使學業和事業有所成就、嬉耍會使學業和事業遭到失敗。勤學習、勤積累、勤思考、勤質疑能使人到達析疑解惑、豁然開朗的境界。
我們的校歌中這樣唱道：“爲了理想，爲了信念，我們相聚在沭河西畔”。在新的時期，我們的目標是做“以天下爲己任，具有創造性人格特徵的人。”有人說選取一種教育、選取一所校園，就是選取了一種人生;選取了汀水中學，也就是選取了“愛心、職責、創造”。有志者立長志、無志者常立志，自古英才出於勤奮。既然成才的航船需要以勤奮爲風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧!教育是有規律的。一份耕耘、一份收穫。汀中人並不是智商比別人高，而是目標更高遠、行動更踏實、方法更科學。
同學們，勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;勤奮是路、引領我們奔向成才的明天!
同學們：
時間轉瞬即逝，轉眼間，緊張的期末複習已經到來，再過幾周時間就要進行期末考試了。和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在複習過程中，一定要合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。
在這期末複習最緊張的時刻，提醒同學們注意：學習是以時間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。必須跟着老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。要在兩週的複習時間裏，查漏補缺，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上!
請同學們記住：勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更爲重要。我建議大家對期末複習着重做好兩部分內容：一是基礎知識和基本概念;二是平時作業和考試中遇到的一些問題。
首先基礎知識和基本概念的複習是重點。我們應該深刻領會一個概念、一條規律的含義、原理、條件適用範圍、注意點等，將老師講的一些重要例題仔細看一遍。其次通過弄通弄懂作業和考試中的問題，來彌補自己知識環節和解題技巧中的不足。值得提醒的是，複習中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能因僥倖心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。
另外，考前複習中不需要大量做題或猜題，當然老師佈置的適應性訓練題還是要認真完成的。要科學、合理安排好複習時間;勞逸結合，不打疲勞戰;保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應敏捷。同時要注意考前心理狀態的調整和情緒的穩定。既不要因基礎差而憂慮，自暴自棄;也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。謝謝大家!
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!我是劉恆嶽，時間轉瞬即逝，我們已經是五年級下半學期的學生了，回顧這將近兩年的學習生活，我在各方面都受益匪淺，自從踏入這個校園的第一天起，父母就教導我應該爭當“三好學生”，所以，我處處按照“三好學生”的標準要求自己，在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，這兩年來我在各方面取得了一定的提高。
在行爲道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處爲班級着想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。我勇於參加學校組織的各項活動，爲班級取得了榮譽。在2012年，我被評選爲三好學生。文明學生和突出進步生，得到了同學們的認可。
以上的成績的取得，離不開老師和同學的幫助與培養，也離不開家長的教育，在此，我要對他們說聲：謝謝!但成績只能說明過去並不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態去迎接今後的學習生活。
今天我國旗下講話的題目是：用紀律的清泉澆灌青春的花朵
首先讓我們一起穿越時空的隧道，去領略歷史上以鐵的紀律聞名而千古流傳的佳話。
第一個故事講的是有名的“楚漢之爭”，“力拔山兮氣蓋世”的項羽本是兵精將多，滿可以取勝的，而處於劣勢的劉邦卻以嚴格的軍紀轉變了屢戰屢敗的局面。最終項羽一敗塗地，無顏見江東父老，自刎於烏江，留下了一個遺憾的歷史悲劇。
第二個是在河南南陽的漢桑城流傳的一段佳話，講的是有一次關雲長因一心閱讀兵書，把他騎的馬拴在門前桑樹下，馬啃壞了房東的桑樹。諸葛亮得知此事後，立即治了關雲長的罪，並罰其另植一顆桑樹，作爲對房東的賠償。此桑樹既是我國種桑養蠶悠久歷史的見證，更是鐵的紀律的見證!
當我們把目光轉回到中國現代史上聞名於世的紅軍兩萬五千里長徵，有許許多多我們早已耳熟能詳有關紅軍戰士鐵的紀律佳話仍在作爲榜樣激勵着我們。“三大紀律八項注意”這首絕唱將流傳千古，永載史冊。
最後我們把時空再轉回到上週五我們的校園，爲了迎接省級文明城市的檢查，上級領導對各受檢單位下達軍令狀——要求絕對做到各項工作萬無一失。在週五下午，爲了能把一個乾淨整潔，優美典雅的校容校貌展現給檢查團的領導，我們在各年段進行衛生大掃除的總動員，即便是在緊張複習中的高三年同學也不例外，班主任老師親臨指揮親自動手，同學熱情踊躍，投入其中，整個勞動場面甚爲動人，這是鐵的紀律在同學們身上的真實寫照，爲了能完成上級交給的任務，在面對着困難，我們選擇的只有向前，決不退縮。這是秉承老石光的優良傳統——在關鍵時刻，大家能顧全大局，努力做好自己的本職工作的又一次驗證。
同學們，縱觀中華上下五千年，可以說，紀律是一根指揮棒，千軍萬馬因爲有了紀律，纔有了相同的目標和統一的步伐;而車海人流也因爲有了交通規則才能井然有序，確保安全。紀律是成功的保證，這是一條自古不變的歷史規律。一個國家、一個社會尚且如此，一個學校、一個人也應如此，學校是我們學習紀律的樂園，紀律不會限制你的自由，只能營造促進你健康成長的良好環境。有紀律纔有發展。遵守紀律是義務，養成良好的習慣是財富。用紀律看守校園，纔有文明和向上，用人格看守紀律纔有聖潔和崇高。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
同學們，讓我們在自己人生的春天播下真誠的種子，用紀律的清泉澆灌青春的花朵，等到若干年後，我們一定會收穫一個高尚的人格!
