在校讀書的時候，班級及學校會經常舉辦辯論會，下面就選擇其中一次精彩的辯論會寫下來吧。以下是整理的500字範文，歡迎參考閱讀。
記一次精彩的辯論會500字(第一篇)
今天下午，五年級六班洋溢着賽前白熱化的氣氛。
在老師還沒來之前，我們班的潘田宇車站在講臺上，說道：“誰反對反方。”‘嗖、嗖’幾聲，班裏一半同學高舉了手，我也是其中的一員，他們都大叫：“消滅正方帝國主義。”而正方說道：“消滅反方帝國主義。”我們雙方是白熱化狀態，最後還是班幹部阻止了這件事。
老師在以備鈴響後，把同學們分爲兩派，挑選出辨論員，我雖然沒當上，卻可以是臺下辨友。雙方分好後，老師主持人，老師說道：“正方要逃跑‘開卷有益’說道;反方要逃跑‘好書未必有益’。”
一陣悅耳的放學鈴響後，辨論不會開始了。鈴聲剛墮，正方頭號辨員崔一迪說道：“我方指出‘開卷有益’是準確的，因爲杜甫說道過“讀書斬萬卷，筆墨如有神。”“書籍是人類入少步的階梯。”高爾基也說道過。還有人說道過“書中自有黃金屋”……
正方代表聽完後，反方頭號代表張心怡說道：“我方指出‘好書未必有益’因爲有的小學生、中學生因讀書了言情小說、武俠小說和黃色書籍從而走火入魔，仿效其中的動作……”
張心怡聽完後，我們反方實在鼓足了士氣。然後，雙方開始了白熱化的辨論，這邊喻子豪把話還沒有聽完時，那邊早已生氣了，站起就駁斥，雙方已從瘋狂鬥爭到白熱化。場上瘋狂，我們躺在底下靜觀其變，到必要時掛上幾句。雙方嘴皮子快速的旋轉着，像幾臺高速思維的電腦。最後，還是鈴聲繳了場，雙方末號人員公開發表結尾。
啊!
這真是一場精彩的辨論會。
記一次精彩的辯論會500字(第二篇)
今天，我們班舉行了一次辯論會，主題是“小學生上網的利與弊”。這次辯論會雙方選手都十分積極準備，大家非常期待辯論會開始。
中午，鈴聲響起，萬衆矚目的辯論會終於拉開了序幕。
首先是正方辯手發言，他們的觀點是“利大於弊”。正方辯手們個個高舉雙手，一雙雙閃爍着智慧光芒的眼睛，透露出他們的迫不及待。最終由汪文靜作爲首位發言者。她一上來就開始敘述她的觀點，有條不紊，有理有據，讓大家對她佩服至極。接着是熊宇炫，他一上場就以準確的數據震壓全場，接着用精煉的語言講明瞭上網的利，大家在下面驚歎不已。
輪到反方了，他們的觀點是“弊大於利”。別看他們剛剛一言不發，其實他們早就暗自記好了對方的發言漏洞，準備碾壓全場了。王琪辯手一站起來就霸氣側漏，連丟了幾個問題給正方，弄得正方委屈地有話不能說。接着她又指出正方辯手嚴重偏題，一番話下來，大家都無不被她女王般的霸氣所折服。她似乎天生就是屬於這裏的女王。
待兩輪“混戰”結束，雙方辯手都手心冒汗，認可了對方的實力。第三輪雙方各派一位代表陳述所有觀點。雙方代表似兩位強大的騎士，各自用盡渾身解數捍衛自己的領土，好不激烈!觀衆們無不被兩位的語言所折服!
這次辯論會雖然沒有分出勝負，但我們每一個人留下了無比的震撼!
