童年的回憶總是美好的， 在學校我們經常會有很多比賽活動，本文分享的是一篇關於寫跳繩比賽的作文，讓我們懂得了堅持的力量。
有關堅持的作文-記一次跳繩比賽1200字
“叮鈴！叮鈴！”隨着一聲上課鈴響，此時，操場上卻成了一片人的海洋！原來正在舉行一場1—6年級的跳繩比賽，沸騰的人潮，震耳欲聾的歡呼，聲聲哨響，譜寫了一曲同學們對運動的讚歌！
下午1時30分，終於輪到我們五年級上場了。大家邁着激動又緊張的步伐，跨入了操場，瞧！本來小巧的環形操場，現在，卻變成了一塊巨大的紅綢子，從中彙集了全校的同學與老師，大夥兒趕集似的聚在一塊；數不計數的椅子，整整齊齊、井然有序地墜落在操場的中央，那兒坐的全是高年級的計數同學；周邊幾棵枯黃的大樟樹，在柔柔的夕陽下，撒下一束稀疏的黑影；天高氣爽，隨着一縷寒風滲入“紅綢子”，同時也拂起了仙鶴水池的華貴，使一池清水泛起層層漣漪。操場同學們活躍的身影還是最吸引大家眼球，他們有的在旁邊無邊際地玩耍着，有的卻在認真練習，做着充分的準備，不論老師還是同學，可看出，他們眼中的期待。
“呼”——又是一聲尖銳的哨響，一年級的同學開始了一場激烈的鬥爭！在幾排的椅子前，幾百個活躍的身影編織成幾幅奮鬥的畫面。讓我記憶深刻的還是那個剪着“蘑菇頭”的小男孩，他跳得雖不快，卻是那麼有力，好像每一個小跳，都是爲班級的榮譽而進展的。只見他雙手不斷地擺動着，雙腳卻老是得慢半拍；望着他努力地背影，一頭濃密的黑髮，更是在奮鬥後肆意的舞動；兩隻通紅的小手緊緊地甩着繩子，隱約地，甩動的繩子似乎變成了一個光圈，在閃動光圈的背後，是那急促地喘氣聲……
也就是這個喘氣聲，勾起了我心中緊張地心理，望着一年級同學離去的背影，熱乎乎的手心不停地冒着大汗，蘊藏在心底的這塊巨石，更是懸到了天邊。
隨着五年級進場，我早早地做好了準備，雙手緊握着細繩，心裏，卻不停地鼓勵自己，才使那塊巨石降低了高度。
“呼——”又是一聲哨響，這一響，開啓了我對運動的喜愛，這一響，激發了我勇氣的力量！我不停地跳着，死死地握住繩的兩頭，雙腿也跟着雙手的節奏，“1個、2個、3個、4個”，放眼望去，不止是我一人在努力，大家也在奮鬥着，整齊合拍的雙腳不時發出“蹦蹦”的聲響，嵌入了我的心間，奏成一曲團結的旋律。
時間像沙漏，艱澀流動着。我還是不停地跳動着，一刻也不敢怠慢。
“呼——”比賽終於結束了，同學們抹去頭上密匝匝的汗珠，臉上都洋溢出歡樂的笑容，而我心中那塊大石，也“撲通”落地，至少，我贏得了堅持的禮物，那就是時間。
我成功，充實，我將欣笑，我將梵唱！是團結使我吐露成功的芬芳，浴日下，堅持栽種出縷縷花香……
指導老師評語：
堅持就是勝利，那是一年級同學跳繩時急促的喘氣，那是＂我＂一刻也不停息的努力。陽光下同學們可愛的身影在我們的心中留下了深刻的印象，因爲小作者細膩生動的描寫，尤其是心理刻畫入微，使人彷彿身臨其境，也來到操場上，來到同學中，走入那一羣堅持的同學中間。堅持的孩子最美，堅持的品質最可貴。小作者對文學創作的堅持讓老師不禁稱讚。
