好人好事任何地方都有，比如家庭、班級等，下面就來寫寫班級好人好事吧，以下是整理的500字範文，歡迎參考閱讀。
班級好人好事作文500字(第一篇)
我們有一個幸福的班級，團結奮進的我們在不斷地爲班級爭光，因此，我們班常常好事不斷。
一
記得開學軍訓時，我們頂着烈日、冒着風雨，掙扎訓練了10天，每個人都憑着堅毅的毅力堅決訓練。
我們享用着軍隊的幸福，我們常常拉歌、遊戲、學唱軍歌，銀鈴般的笑聲時常從我們班的訓練隊伍中爆出。待到比賽時，我們班的同學個個都精神煥發、雄赳赳、氣昂昂地回頭在操場上，以自己的最佳狀態展出給校領導看。
當那一聲“六班第一”伴着在校園海面時，我們凝結了，歡呼聲呼喊校園。
因爲這次軍訓，讓我們深刻地意識到：團結一致協作、仁愛互惠、共同進步的團隊精神，讓我們深刻地意識到我們是一個整體，要爲六班爭光。就這樣，每個人都在希望，都在奮發，堅信我們班的好事不會越來越多。
二
災區的小朋友因爲地震喪失了美麗的家園和學校。學校倡議我們向災區捐款書籍。
下午，一到教室，看見同學們已經排起長隊。講臺上壘起了高高的幾摞書。還有同學爭先恐後地排隊，搶走着捐書，兩本的、三本的、四本的……哪怕只捐出一本，也是對災區同學的一份炙熱心意，是對他們的協助與愛心。我們全班同學都期望他們在那種險惡的環境裏，戰勝困難、努力學習，將來淪爲國家的棟樑之才。
星期一早晨的升旗儀式上，由於我們班捐款的書籍較多，獲得了學校的表彰，同學們臉上盛開出有自豪的笑容。
我生活在幸福的班級裏，我們團結友愛，共同進步，不斷爲班級爭光，堅信好事不會層出不窮的在我們班經常出現。
班級好人好事作文500字(第二篇)
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裏。同學們都邁着輕快的步伐朝門外跑去。
“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎麼了?”“對呀，你爲什麼哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽着同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶着哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿着一個藥瓶。她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶着陳瀾，陪着她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人爲樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
