1、孩子是否適合上寄宿學校或全託幼兒園因人而異。
2、全託幼兒園在生活習慣的養成、膳食管理及日常教學中都較家庭有不可替代的優勢，但是性格內向、敏感的孩子，對環境的適應能力弱，不善於向別人表達自己的需要，會壓抑自己的情感，由於對住宿的恐懼，發展到對上幼兒園的恐懼，並已經產生了嚴重的焦慮，這樣的孩子就不適合上全託幼兒園了。
1、解決父母育兒與工作衝突的難題對於那些非常忙碌，希望有更多自主空間的父母來說，將孩子送去全託可以幫助他們擺脫時時刻刻被孩子束縛的尷尬處境。
2、有利於孩子培養良好習慣。幼兒園老師一般都是專業人士，加上幼兒園的環境跟家裏也不一樣，孩子有更多的機會模仿其他孩子的好行爲，孩子們之間也有個爭當好孩子的氣氛，因此，全託的孩子在幼兒園就可以受到比較全面規範的行爲習慣訓練。
3、爲孩子提供人際交往的環境。全託的集體生活可以幫助孩子學會自我約束，再加上有很多小夥伴在一起生活、學習，又有老師的正確引導，孩子入全託後可以爲其人際關係的發展提供一個比較好的環境。
4、可提高孩子的自理能力進入幼兒園之後，老師有一些特別的方法訓練孩子自己穿衣、洗漱、吃飯、學習整理牀鋪，用餐後收拾自己的餐具和進行簡單的打掃工作等，這些活動可以培養孩子的自理能力，讓孩子本能地減少求助、依賴意識，獨立自主的能力能夠得到提高。
5、可減少育兒理念上的衝突家長在選擇幼兒園時，一般都會找一個與自己育兒理念相同或者至少差別不大的幼兒園，這就可以避免父母與爺爺奶奶或者外公外婆之間育兒理念的衝突，導致孩子夾在中間不知所措或者乾脆“投機取巧”，利用長輩之間的育兒矛盾要挾父母，養成一些不良的行爲習慣。
1、要“保持平靜”
寶寶入園是家庭的一件大事。寶寶剛入園有種種不太適應的表現，這是正常的。其實寶寶對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。建議家長接寶寶回家後，要儘量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對寶寶入園問題的關注，以免造成寶寶緊張的情緒。家長平和態度是寶寶很快適應幼兒園生活的良好外部環境。
2、要“分享快樂”
寶寶來到陌生的環境，會有些心理壓力，給寶寶減輕壓力最好的辦法是緩解寶寶緊張的心理。寶寶回到家後，家長要有意識引導寶寶回憶幼兒園一天的快樂。例如：你認識那個小夥伴了?老師帶你們做那些好玩的遊戲了?……家長以平靜並略帶羨慕的態度與孩子分享快樂，“寶寶長大咯，都上幼兒園咯”“寶寶真棒，學會新的本領，上幼兒園真好”……有利於孩子建立良好的情緒體驗，儘快適應幼兒園的生活。
3、要“主動溝通”
爲了幫助寶寶儘快適應新環境，家長要主動與寶寶溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結識的新朋友，給寶寶講他喜歡聽的故事，陪寶寶玩一玩好玩的遊戲……這些都是十分必要的。
4、要“積極配合”
幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解寶寶在幼兒園的生活、遊戲及學習的情況，進一步瞭解幼兒園對寶寶的要求，積極主動配合幼兒園，對寶寶堅持與幼兒園保持一致，一貫的要求十分重要。
