大班社會我也有長處教案

活動目標： 1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處，幫助個別幼兒發展自己的長處，培養幼兒的自信心。2、鼓勵幼兒找出自己的長處，並能發現別人的長處。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準備： 1、有關故事的圖片或投影片，磁帶。2、操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。3、老師與幼兒進行“你有什麼本領”的談話。

4、幼兒操作材料“我也有長處”。

活動過程： 1、依次出現故事中的小動物。討論：這些小動物都有哪些本領？2、引導幼兒理解故事主要內容，啓發幼兒知道每一種單位都有自己的長處。3、第一遍講述故事（分兩部分講述）。小動物都有長處，小河馬友長處嗎？我們來聽故事“小河馬找長處”。講述故事第一部分。提問：誰在哭，它爲什麼哭？小河馬在各項比賽中都輸了，心裏感到怎麼樣？它傷心地說了什麼？小河馬有長處嗎？他的長處是什麼？ 講述故事第二部分。提問：小河馬爲什麼哭了，它說了什麼？小河馬知道了什麼道理？4、啓發幼兒知道每個人都有自己的長處的道理，鼓勵幼兒找到自己的長處，也能發現別人的長處。（1）幼兒自己找長處並相互講述。（2）幼兒進行操作活動，請幼兒將找到與自己長處的卡片，別的小朋友可進行補充，幫助能力較弱的小朋友發現自己的長處。 （3）鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。

5、老師小結：小動物有自己的長處，每個小朋友也有自己的長處，我們要相互學習，做個聰明能幹的小朋友。