大班安全節約用水教案

活動目標： 1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。2、萌發幼兒節約用水、保護水資源的意識。3、發展幼兒的觀察和語言表達能力。4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

教學重點、難點： 教學重點：讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

教學難點：發展幼兒的觀察和語言表達能力。

活動準備： 實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

被污染水的掛圖。

活動過程： 1、引題：(1)師：你口渴的時候，首先想到了什麼?(2)你手髒的時候怎麼辦?(3)你見過什麼地方有水?2、實驗、示範：(1)小瓶裏放入顏料，讓幼兒觀察。(2)杯子裏分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嚐一下。(3)盆子裏的水倒入杯子裏。3、幼兒分組實驗，得出結論：(1)水是流動的(2)水是沒有顏色的(3)水是透明的(4)水是無味的4、師：你們知道水有哪些用途?幼兒討論總結(1)日常生活中用水(2)生產建設中的用水(3)動植物的用水。4、(1)師：水分淡水、鹹水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道並告訴你周圍的人節約用水。教師總結：水被污染成了髒水，髒水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，裏面有細菌和有毒的物質就成了廢水全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水裏的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。[活動延伸]遊戲：玩水《流水走迷宮》

幼兒瞭解水的流動與水的形狀會隨着物體的變化而變化。