結合《夏天到了》的主題活動，通過認識空調和顯示屏上溫度的顯示，知道節約用電的道理。
立式空調、《學習》P148
一、故事《夏天好熱呀》引出：
1、幼兒看圖片欣賞故事
2、說說故事裏有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水裏、小朋友塗吃西瓜、吹空調）
二、討論空調的用處
1、說說什麼時候開空調（很冷和很熱的時候）
2、開空調，幼兒感受涼快的風
3、認認空調：空調的顯示屏上有什麼
老師總結：空調的顯示屏上有溫度、風量大小等的調節，國家規定夏天的製冷溫度不能低於26度，幼兒認認26的數字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調設置的太低。
三、斷電的感受：
1、切斷班級的電源（不開燈、不開空調、電扇）
2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）
三、還有哪些節約用電的好方法：
1、除了空調還有什麼東西用電呢（電扇、洗衣機、微波爐）
2、我們爲什麼要節約用電呢（電力是有限的資源，節約用電是爲我們的子孫後代造福）
3、找找幼兒園“節約用電”的標籤（幼兒園的開關上都有“節約用電”的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是爲了提醒大家所以貼標記的）
