1、幫助幼兒在表演中理解故事的內容，並與同伴大膽想象情節。
2、引導幼兒學習句式“大象我的小花傘給你的 x xx擋擋雨”.體驗幫助別人的快樂。
動物頭飾、有關內容圖片。
活動過程：1、出示小花傘。
這是什麼?它有什麼用?
你們看，森林裏的小動物也撐着傘出來了，看有誰?
我們最喜歡的小象怎麼沒來?幼兒自由討論回答。
這麼多的原因到底是爲什麼呢，它藏在一個好聽的故事裏呢
2、欣賞理解故事。
(1)聽故事第一、二節，出示相應圖片。
提問：爲什麼大象沒出來?
讓我們一起來爲大象想一個辦法，看誰的辦法又多又好?
幼兒自由講。(教師拿着大象頭飾聽取辦法)
如果你有雨傘，看到大象沒有雨傘在雨裏，你會怎麼做?
幼兒表演，教師表演大象。
(2)小動物會怎麼做呢?聽故事第二段。
讓幼兒學一學小動物的對話。"屈,老師.教案,網出,處! (幼兒戴上指偶學說“大象我的小花傘借給你的xxx擋擋雨”)幼兒分角色表演小動物的對話。
爲什麼每次小動物要幫助大象它都說不用?
(3)再次聽故事(出示大象在大樹底下的圖片)
師：怎麼辦?
(4)聽故事看圖片最後一幅。
3、完整欣賞故事。
