在成長的道路上，父母是我們的老師，是我們最親密的朋友。父母說的話或許不完全正確，但是他們的話語卻是支持和鼓勵我們向前走的動力喔。
媽媽說的那些話
昨天中午和同事聊天，聊起父母小時候某句話對自己一生產生的影響，很感慨，在我30多年的生活閱歷中，就多次體驗到小時候父母一些話的影響，有的讓我誠實，有的讓我自卑，有的讓我更寬容。
僅就我的求學之路來說吧，就有印象這麼深的兩個小細節。上小學一年級的時候，有一次老師讓默寫生字，母親在燈下給我念生字的時候，忽然唸到一個不要求掌握的生字，我不會寫，就對母親說：“這個老師不要求掌握的，不用寫!”，母親就說了一句話，大意是你學習是給自己學的，只要書上出現的生字，最好都把她記下來。不知爲什麼，這句話給我印象很深，後來我無論學什麼東西，都不會跟着老師要求掌握的走，而是跟着自己的認知需要走，就是母親那句話在腦子裏紮了根的緣故。還有一次，大概也是一年級的時候，第一次考試，母親就說了一句話，大意是考試不要作弊，作弊是糊弄自己。有了這句話，到現在的印象裏，我考試都沒有作弊過，即使是在作弊氛圍很濃的學習環境中。
有了這些切身體驗，有了女兒之後，在跟她語言交流的過程中，我就特別注意自己說過的話，唯恐什麼話對她的一生產生了什麼不良影響，因爲我成長的過程中，有時候父母有意無意的話給我種下了自卑的根。比如，我小時候喜歡唱歌，有一次正唱的起勁的時候，父親半開玩笑地說了一句：“扛着秫秸打兔子----不是個槍(腔)!”，從那以後我再也不敢怎麼唱歌了，而且執着地認爲自己沒有音樂細胞。這些負性的記憶讓我面對桐桐的時候更加謹慎，不敢胡言亂語。下面是我現在能想到的經常對她說的話：
1、“媽媽愛你，不是因爲你做了多麼好的事情，取得多好的成績，而是因爲你是ZXT(她的名字)，不是別人，無論你是什麼樣子的，都是媽媽最愛的那個寶貝”----不知道說過多少次的話，希望寶貝能借此感到媽媽無條件的愛，增強內在的自我價值感。
2、“只要你的行爲不妨礙他人，就儘量跟着自己的感覺走，喜歡做什麼事情，想穿什麼衣服之類的，不要太在意別人的看法，你活着不是爲了取悅別人。”-----希望寶貝能學會做自己哦!
3、“聽話，我們只聽真理的，不聽具體某個人的，只要說的對，有道理，孩子的話也要聽，說的不對，媽媽的話你也可以不聽。”----這是針對小傢伙經常被要求她聽話說的呵!
4、“每個人都有自己的缺點，媽媽也有很多缺點，這並不可怕，只要能虛心接受別人的提醒和建議，每天都能改正一點點，每天讓自己有進步，就是最棒的!”------讓孩子免於完美主義，同時養成不斷完善自己的習慣。
5、“我們不一定非要拿到多少五角星，考多少一百分，只要你努力去做了，盡力準備了，就是最棒的!”-----世事我曾抗爭，成敗不必在我呵，希望寶貝能享受耕耘的過程，而不太在意收穫的結果。
6、“你能發現這本書的錯誤，媽媽真爲你驕傲，你看，即使是著名的作家和畫家，也有犯錯誤的時候，我們一定不要迷信具體哪個人，哪本書。”-----親子共讀過程中桐桐發現書中錯誤時經常說的話。
7、“桐桐會疊被子(自己洗澡、自己整理東西等)啦，真是越來越會照顧自己的哦，真不錯，媽媽小時候還做不到這麼棒呢，媽媽真爲你驕傲!”----表達讚賞的同時，特別強調“媽媽爲你驕傲!”，讓孩子意識到對自己的責任。
8、“寶貝又有創新了哦，媽媽真爲你驕傲!你看，創新簡單吧?只要你能用不同的辦法做成同樣的事情，畫出原來沒有畫的細節，想出新的點子.......就是創新!”------創新能力基於創新的意識，從小讓孩子意識到創新的價值，去除對創新的神祕感很重要。
9、“吃不吃、吃多少，是你自己的事情，不是別人的事情，吃飯不是比賽，也不是迎合誰誰，吃飯是爲了自己的身體，只要你覺得吃飽了，別人再塞你，你也沒必要繼續吃，吃不飽，別人不管你，你也要自己想辦法吃”---這是針對小傢伙經常被其他人塞吃東西說的哈。
10、“畫的好不好，像不像不重要，關鍵是畫出了你想畫的東西。”-----這是評論女兒畫作經常說的話呵。繪畫是孩子的第二語言，畫出想要的那種感覺最重要，而不是像不像什麼，刻意的模仿，模仿的再好，也只能是拾人牙慧，無法創造出自己獨有的東西。
