在短時間內不會表現出溺愛的嚴重後果，而溺愛的結果在一般孩子身上顯現的也沒那麼快，所以優媽舉個身邊不正常家庭的例子。
以前優媽鄰居家的孩子是個腦癱患兒，平時父母要去上班，所以專門給孩子請了個護工。孩子雖然有殘疾，但在護工的護理下，還是能獨立行走的，雖然偶爾會摔倒，但馬上就能站起來重新自己走。
可是前陣子優媽再看到這個孩子的時候，他已經完全不能獨立行走了，只能坐在輪椅上由人推着。詢問過孩子的媽媽才知道，原來那個護工因爲老家有事走了，而孩子父母一時又找不到合適的護工來照顧孩子，所以孩子媽媽索性就辭了職，專門在家照顧孩子。
孩子媽媽本來就對孩子有缺陷這件事深深的自責，所以她在照顧孩子時，什麼都順着孩子，孩子累了不想走的時候，媽媽就馬上讓孩子坐下來，有時候一坐就是半天。時間久了，無論媽媽說什麼，孩子都不聽，成天喊累，坐在沙發上看一整天的電視，一步路都不會走。媽媽只好暗自嘆息，卻始終不敢說什麼。
就這樣，幾個月下來，曾經那個幾欲正常的腦癱孩子，現在一步路也走不了了。
優媽不禁想問一下，溺愛孩子真的是爲孩子好嗎?至少從這個孩子身上看來，是不利於他的健康發展的。
溺愛是陷阱，而且是父母自己親手挖的!
曾經看過這樣一個故事：
一位母親對孩子實在束手無策了，就去找心理醫生，希望能找到挽救孩子的辦法。
醫生問，孩子第一次系衣服釦子的時候，系錯了好幾個，從此以後，你是不是不再給他買有釦子的衣服了?
夫人點了點頭。醫生又問，孩子第一次自己吃飯的時候，弄得滿身都是，而且吃的特別慢，從此以後，你是不是不再讓他自己吃了?而是換成你喂他。夫人稱是。
醫生接着說，孩子第一次整理自己的牀鋪，整整用了2個小時的時間，你嫌他笨手笨腳了，對嗎?這位母親驚愕地看了醫生一眼。
醫生又說道，孩子大學畢業去找工作，你動用了自己的關係和權力，爲他謀得了一個令人羨慕的職位。這位母親更驚愕了，從椅子上站了起來，湊近醫生問：您怎麼知道的?醫生說，從衣服上的那顆釦子知道的。
夫人問，那以後我該怎麼辦?醫生說，當他餓的時候，你給他準備好飯;當他生病的時候，你最好帶他去醫院;他沒有錢時，你最好給他送錢去。這是你今後最好的選擇，別的，我也無能爲力。
醫生的意思很明顯，這樣的孩子是你親手培養出來的，所以後果理應由你來承擔。在孩子成長的道路上，你一路爲他披荊斬棘，掃除路上一切的障礙，孩子是順利的長大了，可是卻與你預想中的孩子差了十萬八千里。他不僅不會照顧別人，就連自己的事也做不好。
你的溺愛，剝奪了孩子犯錯和改錯的權利，孩子也就失去了長大成人的機會。
家長溺愛孩子，其實是在滿足自己罷了
很多家長會給自己寵溺孩子找一個冠冕堂皇的理由：“我們的童年過的很艱辛，現在條件好了，再不能讓孩子經受我們的那些磨難了。”於是就會無節制的給予孩子，溺愛卻不自知。
其實，換個角度想，父母又何嘗不是在通過給予孩子來補償自己的心理缺失呢?因爲自己小時候沒有得到充足的愛，所以對自己的孩子，寧可給多，也不能少愛。殊不知，時代不同了，教育方式也必然發生了變化，而且每個孩子的心理素質有別，家長一味地付出必然會導致問題的出現。
家長怎樣對孩子愛而不溺?
一、學會拒絕
父母在教育孩子時，心裏一定要有個底線，對於孩子不合理的要求，要學會堅決拒絕，孩子就算哭鬧打滾也沒用。
二、適當忽略
父母事事以孩子爲中心，使得孩子很容易驕傲，以自我爲中心。對於一些小問題，估計孩子自己能解決的，父母就不要插手，適當的忽略孩子，給孩子一些獨處時間，讓他自己思索解決問題的辦法。
三、大膽放手
孩子本來是天不怕地不怕，是父母的千叮嚀萬囑咐使得孩子越來越膽小。在確保孩子安全的情況下，父母要放手，讓孩子自己去處理遇到的問題。就算沒做好又怎樣，起碼孩子有了失敗的教訓，下一次才能體會到成功的感覺啊。
四、不搞特殊
孩子在一個家庭中除了年紀特別小之外，就是一個普通的家庭成員罷了。所以，父母不要因爲孩子小就處處給予特殊照顧，有什麼好東西都給孩子留着，這樣只會讓孩子越來越以自我爲中心。讓孩子與家人平等，纔是對孩子最好的尊重。
