場景：孩子從學校回來後，向你抱怨他一點也不喜歡XXX。
慣有回答：不要這麼說，XXX和你一樣是個好孩子。
父母這樣說可能只是希望孩子不要總去指責別人，爲了孩子良好的人際關係着想，但是這樣很可能會誤導孩子對別人的判斷力而影響到日後的人際發展。父母首先要了解孩子和XXX之間發生了什麼事情，瞭解前因後果後再來進行安慰和指導，在安慰中教給孩子基本的社交原則。
場景：孩子這次考試的非常好，老師也表揚了他，同學也羨慕他，回家後迫不及待的向你求表揚來。
慣有回答：哇塞!你真的是最棒的。
父母表揚孩子一定要掌握一個小小的技巧，掌握好了既能讓其不驕傲也能讓其不灰心，父母應該這樣說：哇塞，這次真的好棒，下次我們繼續好不好!長期給孩子灌輸他是最好的思想，用“最”來表揚孩子，如果有天孩子發現別人比他更棒，有次沒有考好，可能心裏會失望和自卑，原來自己不是最好的，開始變的不自信。
場景：孩子從外面回來非常的不開心，因爲被人嘲笑他的瘦小或者向你抱怨他太瘦小了。
慣有回答：沒有啊!媽媽就覺的你這樣挺好的。
雖然這是安慰孩子的方法，可是不是最恰當的。孩子可能會覺的你不理解他的感受，也可能因你的話當成忽略了客觀事實，也可能用你的對他愛的那個標準去看別人。對於孩子的這種抱怨父母要學會正確的理解，詢問孩子問什麼會這樣想，每個人有每個人的特色不要和他人作比較，對孩子的抱怨提出解決的途徑，可以告訴他如果想高大，平時就要多運動多吃蔬菜。
