泉泉媽很苦惱，9歲泉泉自從讀小學後，成績常常倒數第一。有時聽到老師批評，孩子就悶悶不樂地回到家裏，說什麼也不願意做作業，有一次還哭着說：“我不喜歡讀書，媽媽你別逼我上學了。”
想起孩子讀幼兒園時，還時常受到老師的表揚，說泉泉是個聰明伶俐的孩子，怎麼讀小學後就變得這麼叛逆，對學業完全不上心了呢?
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第二天，泉泉媽接送孩子時，班主任一如往常地數說泉泉的“罪狀”：“孩子不做作業，上課也不認真，經常搞小動作，影響了其他小朋友聽課。泉泉媽，你在家是不是都不管孩子?”
此時孩子低着頭，拉着媽媽的小手卻暗暗使着勁，好像很傷心。這一次，泉泉媽緊摟住孩子的肩膀說：“老師，我相信我的孩子是個好學生，他可能有點貪玩，但他絕對沒有什麼問題。一次兩次成績不理想不代表什麼，希望老師能喜歡我的孩子，不要總是批評他。”
泉泉感覺到了媽媽的支持，終於擡起頭。回到家裏，泉泉鼓起勇氣問媽媽：“媽媽，你今天爲什麼不生氣?”
泉泉媽假裝輕鬆地說：“因爲媽媽相信你是個喜歡學習的好孩子，所以媽媽願意支持你。”
泉泉這纔對媽媽吐露心聲：“老師上課總講得很快，我聽着聽着就忘了。回到家裏寫作業我寫不出來，你只會罵我，老師也愛批評我，總是表揚別的同學。到了考試，我寫不出對的答案，成績就不好了。”
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泉泉媽終於明白了孩子厭學，變成差生的原因。也正因爲這樣，泉泉媽下了更大的苦功夫，去輔導孩子，讓孩子重新拾回信心，一步步地擺脫差生的陰影，從不及格走向及格，再走向滿分，就連老師和同學都感到震驚。
當其他家長向泉泉媽“取經”時，泉泉媽分享了這幾個辦法：
1不要一味責怪孩子很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種着急，把一切過錯推向孩子。結果孩子不斷承受着負面的批評時，它的反作用就施加到學業上，讓孩子有厭學的情緒。事實上，如果家長懂得爲孩子“撐腰”時，孩子往往能爲家人產生更大的動力去學習。
2 一起尋找成績差的原因孩子成績不理想時，爸媽應該和孩子一起尋找原因。可以讓孩子說完原因後，爸媽再結合自己的觀察做出補充，比如：“你覺得平時花太多時間看電視玩遊戲，有沒有影響到成績?”或者“會不會寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢?”這樣也能激發孩子的反思，產生想要改變的念頭。
3不要拿其他孩子作比較很多家長(包括老師)喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以爲這樣能刺激孩子努力學習，其實這是非常不妥當的。
因爲每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會讓孩子養成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現在對比，然後告訴孩子有多大的進步，會讓孩子充滿信心。
4多鼓勵少批評不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事，鼓勵比批評更有教育效果。當孩子發現你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點時，他會真心爲了你的肯定而做出更大的努力去學習。
5找到適合孩子的學習方法當孩子需要提高語文成績時，不妨多買一些繪本故事送給孩子，陪孩子親子共讀;玩玩查字典、成語接龍、組詞、講故事的遊戲，也能讓孩子發散思維。
當孩子需要提高數學成績時，不妨先跟孩子複習課本知識，再從作業裏挑出問題給孩子做，把作業當作輔導工具。
總之，培養孩子的學習興趣，才能讓孩子不對學習喊累。每個孩子都有各自的學習問題，爸爸媽媽應該有針對性地和孩子一起找到適合的方法，陪同孩子一起進步。
6制定合理的目標結合孩子的現狀，制定稍微高一點的目標。比如孩子時常考50分，那麼鼓勵孩子下一次爭取考到60分。當孩子達到目標後，爸媽應該毫不吝嗇地表揚孩子所付出的努力，才能得到這個好的成果。切忌設定太高的目標，反而讓孩子感到吃力。
7儘可能營造良好的學習氛圍爸媽應當提供給孩子一個安靜的學習環境，在孩子學習時關掉電視，不製造噪音，有時候讓孩子跟同學或鄰居小朋友坐在一起寫作業也是不錯的方法。因爲良好的學習氛圍會讓孩子們變得認真。
爸爸媽媽們，要幫助孩子進入學習狀態，提高他的學習成績，做父母的應當及時發現孩子的微小進步，鼓勵孩子的一點點成功。這樣，孩子才願意朝着我們所期望的方向發展。從差生變成尖子生，無不是因爲爸媽有一顆愛孩子的心，才能讓孩子積極向上，如果你的孩子成績不理想，請這麼耐心教育他吧!
