現在這個年代的孩子，要過早地面對升學的壓力，確實很難做到這兩者的平衡。曾幾何時我也不自覺地將孩子與別人家的孩子相比，回顧一下，我覺得關鍵是家長要放緩心態，掌握好各階段的節奏。
1、放養的童年
歷歷進入一年級的時候，是一個十分平凡的孩子。因爲在學前階段沒有教他識字和算術，加上他性格慢熱，在新環境中處於適應階段，不會表現自己，所以在衆多的孩子當中，他實在是太不起眼了。班裏的孩子按表現分三批入隊，他是第三批。
我對此倒沒有十分在意，對我來說，他能適應小學的生活，而且開開心心的，這反而更重要。在這個階段裏，我主要是注重讓他形成良好的學習習慣，比如每天要登記作業和按時完成，做完作業才能玩耍，自己整理書包，週末才能看電視，等等。
從一年級到三年級孩子都處於放養階段，完全以校內知識爲主，沒有任何課外的拓展。每逢週末，我們一家都去找樂子瘋玩一番，比如爬山，游泳，看電影等。歷歷爸的工作很忙，但週末就鐵定是家庭日，能推掉的應酬就儘量推掉，陪伴孩子是首要任務，也是我們最幸福的時光。
歷歷是獨生子女，能經常一起玩的小夥伴不多，他一直說爸爸是他最好的朋友。我們和諧的親子關係讓孩子有很強的安全感，也有助於他形成陽光自信的性格。
到了寒暑假，我們必定帶孩子出外旅遊。我和歷歷爸都酷愛大海，歷歷跟着我們走過了東南亞的十幾個海島。每次到了酒店，我都特意讓孩子多和別人溝通，比如點餐，買零食，打熱水等，有時候房間設施有點小毛病，也是叫孩子去找服務員。這不但鍛鍊了孩子的溝通能力，還可以讓他多練習英語口語。眼界開闊了，孩子各方面的能力也漸漸加強了。
2、驚喜的轉折
轉折點出現在四年級。
進入四年級以後，我覺得是時候讓孩子抓緊學習了。其實很早以前我對奧數和輔導班這類事物比較牴觸，總想着我自己讀書時沒這類東西一樣讀得很好，但作爲一名理智的家長，我必須承認現在時代不同了，在這樣的教育體制下，我既然不能改變它，就只能適應它。
這一年我給孩子報了輔導班，開始了週末陪讀的生活。但我也按孩子的要求，保證週末有一天是空閒的，我們可以一起去玩耍。孩子的基礎和習慣都不錯，成績開始從班裏的中游慢慢躍上前列了。
這時候孩子流露出想做班乾的想法，我便鼓勵他勇於表現自己，爭取做班幹鍛鍊自己的能力。於是當班主任讓他當小組長時，他就欣然接受，即使這是一個微不足道的小職位，他也做得兢兢業業的。
後來要競選中隊幹部和班長了，我就陪他在家練競選詞，讓他知道凡事都要通過自己的努力去爭取。一路走來，現在孩子已經是班裏的中隊長和副班長了。
3、大膽的嘗試
五年級上學期時，學校的英語老師讓孩子們寫一篇關於寵物的英語文章投稿給報社，歷歷說，那麼多同學投稿，都不知道有沒有機會入選呢。
我就鼓勵他說，你可以嘗試一下，投了沒入選也沒關係，但不投就肯定什麼機會都沒有了。歷歷聽了就很認真地寫了起來，結果這篇《My Pet》成功發表在《現代中小學生報》了。
這件事給了他很大的鼓勵，自信心更加增強了。除了學習以外，我還鼓勵孩子積極參加各種活動，如課外班的英語背誦展示活動，華娛衛視的校園小主播拍攝，學校體育節中的小主持人等。
一開始上臺前，歷歷會說有點害怕，後來鍛鍊次數多了，當我看見孩子在臺上淡定的身影時，我知道他已經不是以前那個羞澀的小男孩了，而是一名充滿自信的陽光少年。
我覺得成績是一方面，素質和能力也是很重要的，如果能在適當的機會表現自己，得到大家的認可，會讓自己更加自信，形成良性循環。在這方面，孩子未必會意識到什麼是適當的機會，家長如果多加留意及時鼓勵，會事半功倍。
當然，不一定每次努力都會成功的，比如孩子曾經競選大隊委落選了，今年參與評選南粵最美少年也沒取到獎項。但我會向孩子傳遞這樣一個信息，每個孩子都有自己的閃光之處，你未必是最優秀的那一個，但只要有機會參與並盡力而爲就達到目標了。
4、每天比過去的自己進步一點
孩子的班主任在五年級上學期的期末評語中，稱讚他爲班裏最欣賞的男生，要他繼續努力，證明自己是最優秀的。
看到這些，我真的十分欣慰，從平凡到優秀，孩子自己的努力很重要，家長的陪伴和鼓勵也是必不可少的。而且所說的優秀，無需和別人相比，而是和自己的過去相比，一天一天，一年一年，慢慢地進步，慢慢地成長。
明年即將迎來小升初的考驗，我也會根據孩子的情況去挑選合適的學校，而不是盲目攀比名校。希望和孩子一起努力，進入適合自己的理想中學。與大家分享孩子的成長之路，希望每個孩子都走向優秀。
孩子的成長之路，很長，所以我們每一步都走得小心翼翼，生怕他不能良好適應。“我知道孩子圍繞在身邊就那麼十幾年時間，等孩子長大了就會有自己的世界的了。”對的，父母的陪伴與鼓勵很重要，但教會孩子自己去面對這個世界的方法更重要，教會他快樂地成長最重要，那將成爲他一生做人的信念。
