@lemon：我不贊成事事給孩子講規矩，也不認“沒有規矩不成方圓”的理。大多數時候我並不約束孩子，他可以天馬行空的做他想幹的事情，媽媽還會和他一起瘋。我給lemon很多的自由，給他很多的空間，然而自由並不等於沒有了邊界。放縱並不是真正的自由。
我需要讓我的孩子明白：
自由應該是建立在一定的約束之中的，
自由是有一定的底線的，
他的自由是以不妨礙他人的自由爲前提的。
在家裏，他的自由不能影響家裏其他成員的利益;
在外面，他的自由也不能妨礙公共場合其他人的自由。
今天分享兩個育兒過程中的家庭小摩擦，也感謝這些小矛盾讓我們找到了一家人更好的相處方式。Lemon，lemon爸爸還有我，一家三口也是在不斷的磨合中慢慢摸索對待孩子的方式。
滿屋飛的玩具
一個人帶lemon，除了陪玩，還有兩個人的一日三餐，總之忙得不亦樂乎交。曾經一度，lemon爸爸回到家的時候，家裏都是一片狼藉，lemon的玩具滿屋子飛。
“你們太自由散漫了，自己的玩具都不知道收拾好，路都沒法走啦!家裏都是你們的東西!”Lemon爸爸很不高興。
“我每天也沒有閒着，收拾玩具實在顧不過來!”媽媽心中有些委屈，心想哪有空陪他慢慢玩一樣收一樣啊。很多時候趁他玩得起勁，媽媽還要偷偷開溜去做些家務。
“小時候還會自己收拾書櫥，越大越不會了，都是當媽的寵的!”lemon爸爸振振有詞!
“lemon還是個孩子，你不要要求太高!”
儘管嘴上這麼說，我還是深刻的反思了一下。家裏各種小車滿天飛，地墊上，沙發下，椅子旁，桌子上，確實亂七八糟。不僅lemon自己沒有更好的玩耍空間，我們也是寸步難行。一不小心，還有被絆着的危險。
lemon的自由空間確實已經影響到了lemon爸爸在家的空間權益了。但是lemon兩歲大的小屁孩，真能自己玩一樣收一樣嗎?帶着一些些疑慮，我慢慢的嘗試改變。
連着一個多星期，我儘量把咱母子倆的一日三餐弄得簡單些，很多家務都趁着lemon爸爸上班前三下五除二迅速搞定。騰出來的時間就開始陪lemon慢慢去改變。每次只允許他拿一種類型的玩具，玩好，收拾起來，才能夠玩另一樣。
第一天， 我給lemon講了好多遍小熊繪本系列的《收起來》。說到玩具們又哭了，他就老老實實的跟在後面收拾。但基本上大多是我收拾的，lemon跟在後面幫幫忙。
第二天， 我和lemon說你的小車車要回停車場加油去了，他們要睡覺了。lemon屁顛屁顛的把小車車一輛一輛在他的停車場裏停好，那整齊劃一的程度絕對比我收拾得好!
第三天， 我告訴玩好拼圖的Lemon，拼圖們要回袋子裏找媽媽了。小寫字母是字母寶寶，他們要睡在小袋子裏。大寫字母是字母媽媽，她們要睡在一個大袋子裏。然後小袋子放在大袋子旁邊，媽媽要抱着她們的寶寶睡覺覺了。小傢伙非常樂意的把寶寶和媽媽都分開裝袋，還叫他們要乖乖睡覺，好有愛!當然分類的收拾過程比我們玩拼圖的時間還久。
第四天， 收拾書櫥基本不用我多說什麼，確實是從小養成的。只要看見你在收拾書，小傢伙也會很自覺的學着一起過來把書都放進書櫥，而且嚷着，“不要媽媽，阿蒙自己來。”
小時候都是亂插，現在我教他要把書的小臉蛋(印着書名的書脊)朝外面，這樣我們一眼就能認出這是誰的漂亮臉蛋了。每週去一趟繪本館的緣故，小傢伙還懂得看書脊上的英文序號，按照不同字母把書按照類別放好。不過我們家可沒有這麼細緻的歸類。
第五天， 在日本帶回來的小樂高，我只告訴他這是媽媽從樓下哥哥那裏借的，玩好之後都要拆掉，裝袋，還給哥哥。小樂高近來是lemon的最愛，爲了能夠再借到樂高，當然要努力收拾好，一粒不能少。小傢伙邊嘟囔着“有借有還，再借不難”(媽媽隨口一說的話，他覺得好玩默默記下了)，邊把所有拼好的都拆開，一粒粒裝進袋子裏。每次媽媽出去借樂高，小傢伙眼睛裏都充滿了期待。
很多時候，我們整理一件玩具的時間比玩這件玩具的時間要長很多。不過我發現原來收拾玩具的過程也可以變得這麼有意思。這一個多星期下來，連哄帶騙，編了好多故事，lemon也非常樂意的加入到這些故事之中，在玩的同時開心的把東西都收拾好了。他也漸漸養成了玩一樣，收一樣，再玩新的玩具的好習慣。
通過這個小摩擦，我明白孩子就像一張白紙，在行爲還沒有定型的時候，只要家長肯花時間，花功夫陪他慢慢改變，一切都可以按照更好的方式進行下去。而且一旦孩子心中的規則建立之後，他是會非常配合的去遵守這些原則的。
不要用他還是個孩子，爲自己的懶惰找理由。很多時候不是孩子不能改變，而是做家長的我們不願意嘗試去改變。
