進一步說，缺錢很可怕，缺乏對錢的正確理解更可怕! 對於性的問題，現在父母們終於意識到，應該放下自己齷齪的心理，以正常的態度去和孩子溝通，其實對於錢，娃們同樣應該儘早有一個清晰和正確的概念。 所有的家長都會遇到這樣的情況，孩子要買的東西太貴或者不划算，反覆做思想工作，然並卵!最後的結果，要麼就強制拖離現場，要麼就乖乖就範。 孩子真的蠻不講理麼?其實他們只是對錢沒有以下這些概念罷了： 買東西要花錢，而錢是賺來的;錢是有限的，買了這個就不能買那個;身邊的物品多少錢?什麼叫貴，什麼叫便宜;性價比什麼意思?什麼叫划算，什麼叫不划算;…… 沒有這些概念，所有的買買買都是理所當然。 我的思路是，實踐是最好的教育方法，類似的事情，應該放手讓孩子去體驗。所以，小Biang三歲多時，就開始讓她掌控一定的零花錢，通過這種方式，建立對這個萬惡之源的基本概念。
管理規則如下：1. 每週二十塊，完全可以自己支配。2. 非生活必需的奢侈品，比較昂貴的玩具，遊樂場等，都需要匹配20%。例如，家裏花一百，她要出二十。如果我們不想買，但她願意買，那就全部花自己錢吧。3. 定期結算。 以下是小賬本，一本都用完了。笑臉表示她爹我歡天喜地給她發錢。g姐更加霸氣了。有了自己零花錢，真要碰到自己喜歡的，絕不用看我們臉色了，直接拿下，要的就是這種人生掌控感。而且，小Biang更沒有因此鑽到錢眼兒裏。有時我抱怨：“這兒停車費真貴啊”，Biang姐立刻說：“爸爸，我可以給你點兒錢啊”。希望通過付出來獲得認可和成就感，是人的天性。當發現自己也具備了給予的能力，Biang姐那是自信滿滿、霸氣十足。 2.知道了錢是有限的。霸氣了不久，就遇到了財政壓力，當遊樂場的阿姨告訴小Biang剩下那點兒錢已經不能再玩兒什麼的時候，小表情很痛苦，但無須多說，自己就默默離開了。 看着她委屈又無奈的樣子，我開始也是心絞痛，家裏也不差這點錢，爲啥不能讓她更無憂無慮一些? 這個問題涉及幸福感理論。作爲普通人，我們不會爲擁有一個無限的東西感到幸福，更不要說珍惜。比如，通常情況下，沒有人會珍惜新鮮空氣，但當霧霾若干天后藍天出現，帝都人民會立刻感覺自己成了世界上最幸福的人。 所以，希望這樣的經歷能增強小Biang對這個世界的理解，從而獲得真正的幸福感。 3.對日常的商品和服務價格有了基礎概念。自己有了零花錢後，知道了二十塊錢能做什麼事情。所以，很多事情都可以每次零花錢作爲基礎單位來參照了。比如： 興趣班遲到6分鐘就是損失一次零花錢;一家人飯館吃一頓飯要至少兩個月的零花錢;出國旅行一次至少幾十年的零花錢;住的房子需要幾千年的零花錢~~~~進一步，瞭解了她爹我要是工作時間陪她玩兒一天得損失多少錢，相當於損失多少件漂亮衣服，多少個玩具，少去多少次迪士尼......
4.買東西開始注意品質了。之前，幼兒園門前的小商販就是Biang媽的大敵，各種小破爛兒讓Biang姐流連忘返，欲罷不能。我的建議是，讓她在路邊攤放手一搏吧，沒買過次的，也不知道什麼叫好的，反正這些都是花她自己的錢! 近期整理物品的斷舍離過程中，扔了不少自己買的小破爛兒，看着花自己錢，但現在都嫌佔地方的小破爛們，Biang姐也終於覺醒了，再看到路邊攤，消費那是理性多了。 規劃意識增強了。 5.光攢錢，肯定也不妥。小Biang現在已經牢記了我送她的口號：攢錢幹大事兒!只有手頭有錢，遇到好東西時才能出手果斷。前幾天，小Biang開始提議要開生日大趴了，好啊，爸爸支持你，老規矩，自己要出20%，錢還不夠?反正還有時間，慢慢攢吧。 6.加減法都不用專門教了。有了屬於自己的錢後，Biang姐對加法帶來的喜悅，和減法帶來的肉疼體會太深刻了。現在每次結賬時，千位以內的加減法，Biang姐都拿着大計算器輕鬆搞定。知識不就是應該在生活和戰鬥中理解和掌握麼。 另外，之前有配合零花錢的獎懲制度，現在懲罰的措施徹底砍掉了，原因在之前的文章裏已經有說，獎勵的制度需要重新規劃，因爲很多時候一個光彩奪目的頂級小貼人其實效果就很好。
