活動目標：
1、提高防範意識，加強警惕性
2、發展奔跑能力和靈敏素質
活動準備：
場地準備：在場地一端畫一個長方形，當作小兔子的家
器材準備：粉筆
活動過程：
先帶小朋友到我準備好的長方形中
一：講解規則
師：小朋友們，今天老師要帶你們玩一個遊戲，名字叫做“老狼老狼幾點鐘”，但是呢，今天我們玩的遊戲和上次我們玩的那個不大一樣。你們等會要認真點，看看到底有什麼不一樣的地方，原來這個遊戲還有別的玩法的。
幼：點點頭，好。
師：你們現在是不是在一個長方形中啊，這個長方形就是你們的家。你們呢，就是一隻只可愛的小兔子，而我，就是一隻大灰狼，要記住哦，我是大灰狼。我在你們前邊走，你們要在我身後走，你們問我幾點鐘，當我說天黑的時候你們要跑回家，不然我會來抓你們的。
幼：好
師：你們到家後要把門關好，不然大灰狼也會闖進你們的家，把你們都抓起來的，你們明白了嗎？
幼：明白
二：開始玩遊戲
師：小朋友們，那我們開始吧。
幼：老狼老狼幾點鐘？
師：一點鐘
……
幼：老狼老狼幾點鐘
師：天黑了
幼兒趕緊往回跑，當他們都跑進“家”時
師：咚咚咚（示意敲門）
幼：是誰呀？
師：我是兔媽媽呀，小兔子快點開開門
幼：不開不開
師：我就是你們的媽媽呀，快開門讓我進去，我給你們買來了很多好吃的東西
幼：不開不開，你把尾巴伸進來讓我看看
我灰溜溜的走了
三：再次遊戲
師：這一次我不會說天黑了，這次你們要豎起小耳朵，當我說月亮出來的時候是不是也就表明了天黑了？
幼：是
師：你們要認真聽好了哦
幼：老狼老狼幾點鐘？
……
師：星星月亮都出來了
幼兒趕快跑回家
師：咚咚咚
幼：誰呀？
師：我是你們媽媽的朋友，我帶你們去吃麥當勞，你們快點把門開開
幼：不要不要，我們不開門
四：可以多玩幾遍直到遊戲結束
教案二：《老狼老狼幾點了》活動目標
1、鍛鍊幼兒聽辨信號的能力。
2、體驗遊戲帶來的快樂。
重點難點
重點：幼兒的靈活性。
難點：對幼兒的協調活動性辯聽信培養。
活動準備
老狼頭飾一個 小樣頭飾若干個。
活動過程
（一）介紹遊戲規則。
（1）將幼兒分成兩組：一組演老狼；一組演小兔。
（2）小兔問“老狼老狼幾點了”，老狼回答“1點了”“2點了”……直至“12點了，天黑了”，當老狼的回答不是天黑了的時候，小兔可隨意的在老狼身邊走動，老狼不能去抓小兔，當老狼說“天黑了”的時候，小兔要趕快回到家裏，在家的外面被老狼抓住，則代表被吃了，要到邊上休息，等待遊戲的再次開始。
（3）被抓到的幼兒靠邊停玩一次。
（4）兩組互換角色，遊戲重新開始。
（二）結束活動
教案三：老狼老狼幾點了
活動目標：
1、能認真聽信號進行遊戲。
2、練習四散追逐跑、躲閃跑、鑽、爬、走的動作，發展身體的協調能力。
3、能積極地參與活動，體驗與同伴共同合作快樂。
活動重點：通過四散追逐跑、躲閃跑的動作，發展身體的靈活性和協調性。
活動難點：能積極地參與活動，體驗與同伴共同合作快樂。
活動準備：
1、經驗準備：對動畫片《喜羊羊灰太狼》的瞭解。
2、材料準備：
（1）老狼頭飾8個、小羊頭飾16個、布球若干個、呼啦圈10個、平衡木4組、拱形門4組
（2）音樂《別看我是一隻羊》、《狼愛上羊》
活動過程：
一、開始部分:熱身運動
組織幼兒到草地上做《別看我是一隻羊》律動操
二、基礎部分：
1、傳統遊戲的玩法及教師講解：老狼、老狼幾點了？
規則：老狼在前面走，小羊們跟在後面一邊跳一邊齊聲問：“老狼老狼幾點了？”等到老狼回答：天黑了時，老狼就會轉身追小羊，小兔子就要逃跑到羊村裏找個地方蹲下躲起來，一動都不能動。如果動了，就會被老狼發現然後就被捉走。
2、幼兒分小組探索呼啦圈的玩法
要求：共有10個呼啦圈，可以分爲XX人一組，探索出它們保護我們羊村的方法。
（呼啦圈爲保護牆，可隨意放到場地上）。備註：可選兩名幼兒當大灰狼，玩法一樣，小羊跑入圈內就安全，老狼不得進入圈內。
3、競賽：誰先拿到小布球
規則：小羊和老狼各分爲兩隊，並且相對而站。
小羊組：先從起跑線跑到圈前雙腳跳入圈內，然後走過獨木橋，繞過障礙物，最後鑽過山洞撿起中間筐內的布球。
老狼組：玩法與小羊組一樣。
備註：如果哪一組先拿到布球，就哪組誰贏？比如小羊組先拿到布球就邀請老狼到羊村做客，如果老狼組拿到布球就得帶迎面小羊組的小羊去狼堡品嚐美味大餐。（同時兩組小羊組和兩組老狼組共同進行，其他等待遊戲的幼兒說《老狼、老狼幾點了？》的內容。）兩組可交換角色玩(小羊組換成老狼組，反之，老狼換成小羊組。)
4、放鬆運動
師：老狼和小羊成爲了好朋友，那我們一起放鬆一下吧！《狼愛上羊》
三、結束活動
師：一起邀請更多的小羊和老狼玩遊戲吧！
