活動目標:
1、理解故事內容。
2、大膽表述和想象小動物的小船。
活動準備:
課件ppt、草帽、八寶粥盒。
活動過程:
1、提問引出故事內容
師:孩子們,你們看這是誰?(海龜)(出示蛋糕圖片)
師:猜猜發生了什麼事情?你過過生日嗎?你們過生日的時候什麼事情最開心?海龜爺爺的很多好朋友也來給他過生日了。
2、看圖講故事,理解故事內容
師:海龜爺爺生活在哪裏?那海龜爺爺的朋友們要怎麼去呢?(出示小豬圖片)
師:這是誰?
師:他用什麼當做船?(門板)
師:船上有什麼?
師:小豬拿塊門板當小船,一把掃把當桅杆,掛上襯衫當風帆,特別神氣。
出示小灰鼠圖片
師:小灰鼠用什麼來做船呢?
師:(出示西瓜)西瓜怎麼做成小船呢?
師:可不可以用西瓜來做船呢?你們有什麼好辦法?
師:小灰鼠乘着它的西瓜小船。瞧,他手裏還拿着一束鮮花,在藍藍的大海上特別地漂亮。(出示小松鼠圖片)
師:小松鼠也要去海龜爺爺家慶祝生日。她有一頂小草帽,小草帽可以當小船嗎?(用實物操作做小船。請幼兒示範用草帽怎麼做成小船。)
師:小松鼠用圓圓的草帽做小船,小草帽在水面上漂呀漂,像一輪圓圓的月亮。(出示小貓、小刺蝟、小狗、小猴圖片)
師:剛纔我們看到都有哪些小動物去海龜爺爺家了?(請幼兒講述)那還會有誰乘着什麼樣的小船去海龜爺爺家呢?
師:都有誰啊?他們分別坐了什麼小船?(根據幼兒回答進行小結。如小花貓坐在一隻大皮靴裏,皮靴船上掛着一隻紅氣球,那是小花貓送給海龜爺爺的生日禮物。)
師:這些小船你最喜歡哪一條?爲什麼?
師:你覺得哪條小船在大海里開最安全?爲什麼?(要注意安全。)
師:都有哪些小動物去給海龜爺爺過生日了?他們分別乘着什麼船去的?(幼兒回憶講述)
師:(講述故事。)“各式各樣的小船,像一支小小艦隊,向海龜爺爺划來,海龜爺爺高興得不停地招呼大家……開始了海上旅行。
師:他們最後幹什麼去了?(幼兒回憶講述)
3、通過問題引導幼兒幫小動物找小船
師:今年海龜爺爺的生日過得很開心,它還有許多好朋友呢,看一看有誰?(出示小兔子、小螞蟻、小羊、小雞)
師:他們沒有船,你們來想一想可以坐什麼船去呢?(幼兒發散思維講述)
師:原來很多材料都可以做小船,但是我們要提醒小動物們一句話,就是坐船的時候一定要注意安全!等明年海龜爺爺再過生日的時候就會有更多的小動物乘着船去了。
教案二:小船悠悠活動目標:
1、在故事情境中,鞏固各種數數方法,初步積累相關的順序和倒序的經驗。
2、發展幼兒思維的準確性,激發幼兒參與數活動的興趣。
活動準備:
PPT、音樂
活動過程:
一、情境導入,激發興趣
今天是海龜爺爺的生日,小海龜也去給爺爺過生日,路上他遇到了哪些小動物?
二、不同的數數方法
(一)小灰鼠的西瓜船
小海龜看見了什麼?有幾個小灰鼠?他們送了什麼禮物?
(二)小刺蝟的樹枝小船
1、猜謎語:個子雖不大,渾身是武器,見敵縮成團,鋼針當武器。
2、樹枝小船上有幾隻小刺蝟?
(三)小松樹的草帽船
草帽船上站着誰?數數有幾個?
(四)小貓的靴子船
1、靴子船的船頭站着幾個小貓?猜猜靴子裏還藏着幾個小貓?
2、我們請小貓出來。大家一起接着往下數。
(五)小狗的孔罐頭船
1、誰的船開來了?你從哪裏看出是小狗的船?
2、數數船上有幾個小狗?
(六)小猴的桃樹船
1、誰給海龜爺爺送來了好吃的壽桃,祝爺爺生日快樂?
2、小猴子們都在哪裏,數數有幾個?
三、順序的倒序
1、小海龜去給爺爺過生日的路上,先遇到了誰?後遇到了誰?最後遇到了誰?
2、想一想:乘船的小動物誰離海龜爺爺的家最近,第一個到,接下來到爺爺家的是誰?最後一個到的是誰?
四、大家一起唱生日歌給海龜爺爺過生日。
教案三:小船
活動目標:
1、幫助幼兒理解詩歌內容,豐富詞彙:紅色的小船,黃色的小船……。
2、培養幼兒觀察能力並能夠大膽表述詩歌內容。
3、感受詩歌的畫面美和語言美,願意有感情的朗誦詩歌。
活動準備:
PPT課件、視頻、手工操作材料沒人一份、膠水、抹布、顏色字卡、小怡寶瓶、紅、黃、藍、綠、紫、白等顏色。
活動過程:
一、以遊戲的形式引出顏色。
二、出示課件,引導幼兒看圖說話,並能說出詩歌內容。
1、引導幼兒說:紅色的小船,黃色的帆。
2、引導幼兒說:黃色的小船,綠色的帆。
3、引導幼兒說:綠色的小船,藍色的帆。
4、引導幼兒說:藍色的小船,紫色的帆。
5、引導幼兒說:紫色的小船,白色的帆。
6、引導幼兒說:白色的小船,紅色的帆。
7、引導幼兒說:美麗的小船,美麗的帆。
三、操作活動《美麗的小船》,在幼兒操作時播放詩歌《小船》
幼兒操作環節,教師巡迴指導。(播放詩歌《小船》,(教案出自:屈老師教案網)引導幼兒一邊塗色一邊朗讀詩歌)
四、欣賞作品:請小朋友把你的作品放到展示區,組織幼兒一起欣賞作品並在一次看圖表述詩歌內容。