1、在摸摸、聽聽、說說中，感受故事情景，樂意學說對比詞。
2、樂意參與情景講述，體驗活動的有趣和快樂。
3、通過加入適當的擬聲詞去感受故事的詼諧、幽默。
4培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
ppt、相似物品圖片
活動過程：一、引出雞蛋和獼猴桃
1、師：老師帶來了一個魔術箱，想請小朋友來摸一摸，並說說摸起來的感覺怎麼樣？
教師小結：現在我們可以確定的是魔術箱裏有兩樣東西，摸起來他們的共同點呢都是圓圓的，但也有不同的，一個硬硬的，一個軟軟的，那到底是什麼呢？
2、請出雞蛋和獼猴桃
師：我們都來摸摸這個獼猴桃，摸起來感覺怎麼樣？
二、當雞蛋遇上獼猴桃
1、結合ppt，教師講述故事《當雞蛋遇上獼猴桃》。
師：當雞蛋遇上獼猴桃，會發生哪些有趣的事呢？我們一起來聽一個故事吧！題目就叫《當雞蛋遇上獼猴桃》。
2、講講故事中有趣的事情。
（教師以圖畫的方式簡單的整理雞蛋與獼猴桃的對話，幼兒分句學說）
師：你都聽到故事裏哪些有趣的事情？
師：它們兩個在說這話的時候，聲音是一樣的嗎？（獼猴桃的聲音是粗粗的，雞蛋的聲音細細的），我們一起來學學它們說得話。
師：現在我想請兩位小朋友上來說一說，一個扮演雞蛋，一個扮演獼猴桃，要注意它們的不同聲音哦！
師：雞蛋爲什麼不喜歡別人推他，獼猴桃爲什麼喜歡別人捏它。我們也來說一說吧，這一次，我們分男孩和女孩一起說。（男孩可以扮演獼猴桃，女孩可以扮演雞蛋）
3、雞蛋和獼猴桃是否能成爲朋友。播放ppt 最後一張。
師：你們看，雞蛋和獼猴桃有這麼多不同之處，他們能成爲朋友嗎？
教師總結：原來看起來有點像，但又有很多不同之處的東西也是可以成爲朋友的
三、完整講述故事《當雞蛋遇上獼猴桃》
1、師：這個故事聽起來感覺怎麼樣？接下來，我們一起來完整的講講這個有趣好聽的故事吧！
2、教師總結講述情況。
四、活動延伸（出示香蕉和月亮、桔子和燈籠、氣球和皮球）
老師還請來幾對好朋友，你們認識他們嗎？他們看起來哪裏有點像？他們這些好朋友也跟雞蛋和獼猴桃一樣，雖然看上去有點像，但是你仔細去比較一下，就會發現他們有很多的不同藏在裏面。那老師把這些好朋友放在你們班的語言區，他們的相遇又會發生哪些有趣的事情呢？你們也可以去找一找，說一說，演一演。
