在美國，坐個過山車竟然變成了一堂課，數學、英語、科學、藝術全都學了！

關於過山車，眼看着國慶節就要到了，很多爸爸媽媽都會帶小朋友去遊樂場的吧，像迪斯尼就有大大小小很多的主題類過山車喲！

1、幾歲可以坐過山車？
過山車並沒有一個籠統的年齡限制，這取決於它的刺激程度，一般來說，很多景點（比如迪斯尼）都會在每個項目入口放一個身高的提示，只有達到了最低身高要求才可以玩。

其實身高不僅僅是衡量的唯一標準，也得看娃的膽量怎麼樣呢！
記得憨憨4歲的時候，我們帶他去了洛杉磯的迪斯尼，去坐那個號稱5大過山車之一的Space Mountain（天空山），

結果坐完後，娃一聲不吭，眼神呆呆的，明顯有點懵了，以後再喊他去，小傢伙死活都不肯坐這個過山車了。
2關於過山車的燒腦題

其實在美國，無論大人還是小孩，都特別愛坐過山車，他們就特享受那種驚聲尖叫的過程。上個月，斯坦福大學的天才兒童項目特地發佈了一個關於過山車的主題活動，他們的主旨就是，

過山車不能白做，完全可以一邊玩一邊學習喲！ 這裏面有一道關於過山車的題目很有意思，說有兩個小朋友，一個叫做Mark，另一個叫做Clark，他倆同時設計了過山車的軌道，兩個過山車的高度都是12米，但是傾斜的角度不一樣，Mark的過山車軌道很直（圖中左邊一個），Clark的過山車軌道是歪歪扭扭的（圖中右邊一個）。

題目問Mark和Clark同時從自己設計的過山車滑下來，誰先到地面呢？ 下面是標準的解釋。
The car that travels along the curved slope accelerates faster. This extra speed results from the quick drop in the path that allows the car to quickly pick up speed as the car moving down the straight slope accelerates at a slower and more uniform rate.
在彎曲軌道的車加速會更快，而直道的車加速會偏慢一些。
所以，答案是在彎道的Clark更快一些。
3玩中帶學
當然，除了這種燒腦題，過山車還能延伸出很多別的活動。
1數學和科學的融合
有一天，我們帶憨憨去主題樂園玩，發現有位老師組織了一幫學生在坐過山車，和別人不一樣的是，這幫學生們人手一疊作業紙。

一問才知道，原來這幫孩子的過山車之旅是他們的一次課堂活動呢！
在坐過山車之前，老師先讓孩子們觀察過山車的行動軌跡，然後回答作業紙上的幾個問題，
1. 這個過山車上升和下降的時候，速度是一樣嗎？2. 是什麼讓過山車上升？3. 是什麼讓過山車下降？4. 什麼時候過山車的速度是最快的？
等上了車後，老師又要求學生們記錄坐車時候的感受，再回答幾個問題，
1. 過山車上上下下了幾次？2. 你的身體感覺被左邊推了幾次？右邊推了幾次？3. 爬坡的時候，你的感覺是怎樣的？4. 下坡的時候，你的感覺是怎樣的？
而等下了車後，老師最後讓學生們再統計一些數據，
1. 拿一個計時器，計算整個車開動的時間，上坡的時間，下坡的時間？2. 計算一輛車能坐多少個人？
整個玩中帶學的過程中，通過給學生們佈置題目，而觸發他們對於生活中的觀察，讓孩子們帶着問題去玩，從而使他們學到了不少物理、數學方面的知識，還加深對以前所學知識的理解。
2過山車帶來的藝術
手工項目則是另外一種過山車的活動，因爲美國人對過山車如此地癡迷，所以有些學校會教小朋友們用紙盤、捲筒紙芯來做一個過山車出來，

美國加州有一所叫做Anderson的學校，有一天專門組織學生來一場過山車比賽，比賽的可不是坐過山車，而是做一套過山車。
本來以爲學生們創作的很簡單，結果發現那幫小傢伙們，創造力一個比一個驚人，下面就是他們的作品，

這樣的創意，真是沒sui了！