爲什麼要創作這本《出生的故事》？其實是我的筆記本里的故事。故事的時間大概是2000年，那時，我的外孫出生了。他的出生給了我很多驚喜，說也說不完。他來我家，我就帶他，我喜歡他，他也喜歡我。我記錄了關於他的很多故事。從這些故事中，我首先挑出的就是出生部分——其實，這是一個連續的故事，今後，我會慢慢將之後的故事講出來。爲什麼要創作這本《出生的故事》？其實是我的筆記本里的故事。故事的時間大概是2000年，那時，我的外孫出生了。他的出生給了我很多驚喜，說也說不完。他來我家，我就帶他，我喜歡他，他也喜歡我。我記錄了關於他的很多故事。
每一個人的出生，都是一件莊嚴的事情。也許有的人會認爲，人來到這個世界上是非常偶然的，而生命本身也是孤獨的。但我更願從積極的角度去看，生命是神聖的，是愛的結晶。尤其對於孩子來說，我更願意這樣告訴他們：“你是爸爸和媽媽相愛的果實。”
外孫出生時，我其實悲喜交加，就在那時，我的母親剛剛去世。我的父母感情非常好，在母親去世以後，父親一直接受不了這個事實，不久也病倒了，兩年後去世。就像《聖經》中講的故事那樣，麥子死掉後，掉在地上，又重新煥發出新小生命，新舊更迭，生與死接踵而至，生命綿延不息。
我就是以這樣的眼光，站在這樣的角度去看待新生命的誕生，心裏充滿感動。我已經是是做外婆的人，但我也是女兒，父母的生命就這樣消失，我心裏真的很慌，非常難過。而外孫的到來無疑成爲我最大的安慰，這個鮮活的小生命使我從消極與悲觀中慢慢爬出來……
以上就是《出生的故事》之外的故事。因此，在這本繪本里，生命初始，是我想表達的內容之一。
爲什麼要用孩子的口氣講出生的故事？
一個小傢伙出生了，他慢慢地長大，一定會問自己從哪裏來、到什麼地方去。這是人生的一個大問題，每個成年人都在不停地問自己“我從哪裏來，要到哪裏去，我是誰”。這其實更像一個哲學問題，一個必須得追問的問題，沒有這樣追問的人，我認爲他是有缺失的。那麼，當孩子第一次問起：“我的生命是怎麼來的呢？”我們該如何去回答他？如何向他表達生命的莊嚴？於是，就有了《出生的故事》中的那些畫面和文字。原本，在我的筆記本中，它們就是連在一起的，起初，我甚至想用手書體將文字還原到繪本上，但考慮到孩子的閱讀習慣還是採用了傳統印刷體的方式。我希望通過這些畫面和文字傳遞出人們對新生命的期待與盼望，告訴孩子們，這就是生命原來的樣子，生命是自由的。
我的外孫子曾這樣問他的媽媽：“我是怎麼來的呀？”他媽媽的回答是：“你原來就是一顆媽媽肚子裏的葡萄籽，慢慢長大後就掉出來了……”小外孫歪着頭，小眉頭緊皺，他覺得不太對。我呢，就輕輕拉過她，對他說：“這個葡萄籽就像一個小蝌蚪，遊呀遊，不知不覺就長大了！”他聽了，眉頭舒展開了。
我決定開始用外孫的視角來記錄他的成長故事：
媽媽說，本來我像一隻小蝌蚪，很多小蝌蚪中的一個，在媽媽身體裏的一個通道里面遊，遊啊遊。媽媽說，最後游到最前面的就是我……勝出啦！住下來！住進子宮裏啦！媽媽畫示意圖說，這就是我。這就是我？我怎麼會是這樣？帥呆了！
故事中的“我”活靈活現，開始與外界對話。是的，這個小生命需要與人對話、與外界對話，從他在子宮裏的第一天起，就像一顆被播種在生命土壤裏的種子，從此住下來的他，需要語言的養分，他是孕育者和這個家庭的希望、未來……我開始去感受小外孫在媽媽肚子裏時能聽到的一切，他到來時是春天，從春天的聲音、夏天的聲音到秋天的聲音，我一直畫到他足月，瓜熟蒂落，然後，我再去感覺他的嬰兒眼光，襁褓中的他又是怎樣去看世界的？
長呀長，長了10個月，我越長越大，直到我覺得媽媽的肚子對於我來說有點小。我想要動，我的手，我的腳，我的身子就會動一動。我覺得我會動的地方有很多，我的頭，我的嘴巴，我的耳朵，我的眼，應該都想動一動吧？有很多聲音在外面招呼我，外面是怎樣子的呢？我覺得有種力量在鼓動我，我總是想要動一動。終於，有一天，我聽到外面有強大的呼喚：寶貝，你準備好了嗎，你現在可以出來了嗎？是媽媽在呼喚。我想出去，我開始用力往外鑽：一二三，一二三……
這是我個人非常喜歡的一本書，畫它，猶如我自己又從嬰兒時期重生了一次。這個感覺當我的媽媽還在時，我沒有體會到，沒有真切地感受到生命的珍貴，直到她走了，過往的每個段落愈發變得生動美妙起來。我渴望把這些都畫出來，畫出人們對新生命和未來生活的期盼，畫出人們對生命的呵護，畫出生命之初就與自然對話的和諧情景。
因爲心中有愛，這個世界就會變得很美。我要讚美這種人與大地、與母親的感情，其實，每個人與大地、自然就像嬰兒和母親的情感、關係一樣。在《出生的故事》的整個創作過程中，我就是帶着這樣的情緒和感慨而成的，但我表達的仍是一個比較輕鬆、溫暖、甜美的生命的誕生過程。如果再找一個比喻詞，那就是太陽，嬰兒的誕生就好像冉冉升起的太陽，這是我對新生命的讚美！
