家長們可以把“閱讀，交流，安全感”送給自己的孩子，這三個能培養出孩子的良好的行爲習慣做一個讓家長放心的好孩子！
如果把小孩子比作一個剛剛出廠的手機，那好習慣養成的重要性就像是給手機安裝最流暢的系統。而作爲孩子最初的性格塑造人，人生引路人，我選擇將這三個好習慣，作爲禮物，送給我的寶貝。
1、養成閱讀的習慣
現在這個知識快速更新的時代，我們每天都需要閱讀大量的文字來提升自己的知識水平。而靠寫字爲生的經歷，讓我更加深刻地理解了讀書的重要性。常言道：腹有詩書氣自華。我希望我家的小姑娘能成爲一個有着豐富內涵的女生。
我沒有選擇每天硬性規定她一定要讀多少頁書的方式。讀書不能強求，一旦失去興趣，對讀書產生畏懼心理，那麼對於孩子而言，讀書便不再是一種享受，而成爲了一種折磨。
每次小姑娘寫作業時，我都會拿一本書坐在她旁邊，什麼話也不說，只自己靜靜地看。剛開始的時候她看我一眼，便扭頭繼續寫作業。
直到有一天，她突然問我：“媽媽你看得什麼書呀?”
“是一本小說，叫《平凡的世界》。”
“好玩嗎？”
“好玩啊。”
第二天，我準備喊她吃飯時，發現小姑娘正跪在沙發前，看我“隨手”扔在那裏的大部頭。看神情，似乎正自得其樂。我沒有立即誇獎她，只將更多的書“隨手”扔在了家裏的每一個地方。
慢慢的，小姑娘閱讀的時間越來越長。晚上完成作業後，她經常會拿起一本書自己默默地看。
古人云：“言傳身教”。我一直堅信，身教的力量要遠遠大於言傳。以身作則，是父母教育孩子最好的方式。孩子是最會模仿的人，他們在成長的過程中，會不由自主地模仿父母的一言一行。
倘若父母每天躺在沙發上玩手機，又怎能期盼孩子寫完作業以後繼續讀書呢？所以，首先我要求自己做到每天在她的旁邊看書，以勾起她想要閱讀的慾望。再放手讓她在那個世界裏去闖，去撞，讓她自己去感受世間百態，去體驗讀書的樂趣與妙處。
開家長會的時候，老師特地把我留下來說，她感覺小姑娘的作文寫得特別好，是不是在家背過很多作文。我暗喜，一切都是廣泛閱讀的功勞。
2、養成交流的習慣
從小姑娘上學的第一天開始，每天晚飯的時候，我都會問她一個相同的問題，“今天在學校裏有沒有發生什麼事啊？”
偶爾她皺眉不知道該怎麼回答，我便進一步啓發她，“那你和同學今天有沒有什麼有趣的事情啊？”或者“你們今天體育/音樂/美術課都做什麼了?”小姑娘便會滔滔不絕地說起來，甚至說到她不得不去寫作業的時間才肯停止。
初中之前的階段是孩子們最需要家長保護的時候。在這一大段的成長時間裏，他們尚且沒有足夠的心智和能力去處理面對一些突發事件。
尤其是現在的小學往往是大班制，一位老師要同時面對三四十個，甚至五六十個小孩子，不可能照顧到每一個孩子的情緒，而家長也不可能每時每刻待在孩子身邊。這種情況下，父母是否能夠及時與孩子交流便顯得至關重要。
在交流的時候還要注意，不要隨便否定他們的想法。一定要耐心地聽完，設身處地感受孩子們的情緒。甚至，可以在他們感到爲難的事情上提出合適的解決辦法。
有一次，小姑娘突然說：“孃親我覺得我們班有幾個女生好凶。”我擺出好奇的表情，示意她繼續說下去。“她們經常把男生掐得胳膊上都紫了。有一個今天還直接扇了男生的耳光。其實我覺得那個男生沒有錯啊。”
我問她：“那你覺得她們的做法不對咯？”“當然不對啊，”她想了想，又嘟囔了一句“可是班上很多女生都和她們是一起的。”
我瞭然，這是她心裏不認同這種做法，又擔心直接說出來被大家孤立。“你如果害怕被孤立的話就不用說出來你的想法，只不過不要和她們學，不論男生女生，大家都像兄弟姐妹一樣，對吧？”她點點頭，表示認同。
就這樣，在交流的過程中，我和小姑娘自然地拉近了距離。無論什麼事情她都願意和我說，甚至在我做家務的時候，她偶爾也會跟在我身後喋喋不休。
她和我分享與同桌分吃了一塊餅乾的喜悅，告訴我成績不夠理想自己很難過的感覺，和我分享最近看到的故事，評價某一個她特別喜歡的人物。我們之間像母女又像姐妹，雖然看起來有些沒大沒小，但這正是我理想中的親子關係。
3、養成信任父母的習慣
作爲父母，要讓孩子們從心底相信，無論發生什麼事情，父母都是他們最值得信任的存在。對於孩子來說，沒有什麼比知道父母會永遠支持她更安心的事情了。
比如，對小孩子們來說，請家長是天大的事情。和請家長比起來，寫檢查簡直就是溫柔又親切的懲罰。我經常和小姑娘說：“如果你被請家長的話，不用害怕，我去就是了，沒什麼大不了的。”
雖然只是一句話的小事，但是父母“護短”的態度卻會在小孩子心底留下一個信心的種子，“媽媽是相信我的，我可以和她坦白。”
4、很多青春期的少年會出現叛逆現象，其實追根溯源，正是在孩子們還小的時候，沒有培養他們的這三個好習慣。
多讀書，他們自然會學得做人的道理。
多交流，能夠及時給予孩子思想上的指導。
而信任父母，則是我們贈與孩子的最後一道保險。哪怕真的惹出了什麼亂子，孩子們也敢於及時告訴父母，因爲他們潛意識裏相信父母會永遠和自己站在一起。
