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溫嶺虐童女教師顏豔紅被刑拘,竟未絲毫道歉之意!

來源:寶貝周    閱讀: 6.36K 次
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浙江溫嶺女教師,因虐童罪、故意傷害罪等被刑事拘留,在她微博上出現一篇“對不起”的博文,但是經證實,這篇道歉微博並非顏豔紅之作!

溫嶺虐童女教師顏豔紅被刑拘,竟未絲毫道歉之意!

昨天中午,因涉嫌尋釁滋事犯罪,顏豔紅被刑拘;爲她拍照的女教師童某,因尋釁滋事被處以行政拘留七天的處罰。溫嶺警方告訴記者,顏豔紅的行爲可能涉嫌的罪名有“虐待罪”、“侮辱罪”、“故意傷害罪”和“尋釁滋事罪”。

溫嶺藍孔雀幼兒園小2班老師顏豔紅,雙手拎着一名小男孩的雙耳,將他雙腳提離地面約10釐米,還叫同事拍下照片。此事被網友披露後,溫嶺教育局24日作出決定:將兩名女老師辭退。而當天晚上,網友又在顏豔紅的QQ空間裏,發現多張涉嫌虐童的照片。

昨天,溫嶺市公安局發佈消息:顏豔紅因涉嫌尋釁滋事犯罪,對其予以刑事拘留。

  爲什麼是尋釁滋事罪

溫嶺警方向記者證實,網友從顏豔紅QQ空間發現的虐童照片基本屬實,在她擔任溫嶺藍孔雀幼兒園老師的兩年時間裏,多次對多名幼兒實施拎耳朵、頭套垃圾畚斗、膠帶紙封嘴等行爲。

昨天中午,因涉嫌尋釁滋事犯罪,顏豔紅被刑拘;爲她拍照的女教師童某,因尋釁滋事被處以行政拘留七天的處罰。

  爲什麼是尋釁滋事?

溫嶺警方告訴記者,顏豔紅的行爲可能涉嫌的罪名有“虐待罪”、“侮辱罪”、“故意傷害罪”和“尋釁滋事罪”。但“虐待罪”僅指虐待家庭成員,“侮辱罪”需要被害人自己直接向人民法院提起訴訟,“故意傷害罪”只適用於受害人傷勢達到輕傷以上才能立案。

顏豔紅的虐童行爲,均無法按上述罪名立案,而我國又沒有“虐待兒童罪”這項罪名。

警方認爲,顏豔紅主觀上有尋求刺激的目的,造成受害人恐慌、害怕等後果,初步符合尋釁滋事罪的立案標準。

按照刑法第293條規定,有尋釁滋事行爲、破壞社會秩序的,將處以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。

  “致歉微博”並非本人所寫

昨天凌晨3點多,一個名爲“顏豔紅-”的微博賬號,發表了一篇題爲《對不起,爲自己也爲中國社會》的致歉博文。

在這篇約1500字的檢討信中,作者以大量“對不起”開頭,深刻檢討了自己在虐童事件中犯下的錯誤,態度深深自責。作者自稱因爲從小受到家裏溺愛,自我爲中心,不懂換位思考,頭腦簡單幼稚。

記者昨天向溫嶺公安部門求證,一位姓蔡的警官表示,這篇博文出自顏豔紅之手的可能性不大。

“24日晚上她就已經被我們帶到局裏作調查了。”蔡警官說,此後顏豔紅一直在公安局裏,沒有上過網,手機也被沒收了,不可能寫這樣的致歉信,“我們推測很可能是熟悉顏豔紅的家屬或者朋友在以她的名義發帖,希望爲她取得社會的諒解。”

對受虐兒童逐一確定身份組織專家進行心理疏導

昨天上午,溫嶺市相關部門召開專題會議,研究這起虐童事件的後續處置措施。

據悉,事情發生後,溫嶺市委市政府主要領導第一時間作出指示,要求相關部門快速有力處理此事,並立即成立由分管領導組成的事件處置領導小組,積極開展善後工作。

  目前,溫嶺市有關部門已經作出多項決定。

1.涉事班級暫時停課,對所有學生進行家訪

除了開除兩名當事女教師外,相關部門已對藍孔雀幼兒園發放整改通知書,責令其限期整改,並視整改情況確定是否關停該幼兒園。

當事幼童所在班級已經暫時停課,要求園方組織教師對所在班級學生逐一進行家訪。

2.組織心理專家,對學生及家長進行心理疏導

教育部門規定,這次家訪有三個目的:一是對家長通報事情經過並道歉;二是物色優秀教師替代原教師;三是組織心理專家成立心理健康小組,對相關學生及家長進行心理疏導。

3.逐一確認照片中受虐學生身份

藍孔雀幼兒園所在的溫嶺市城西街道,已組織人員“按圖索驥”,根據網上發現的虐童照片,對涉及學生的身份進行逐一確認,並會同教育部門開展對所在班級學生及家長情緒平復工作。

4.虐童兩年爲何沒人發現,教育部門已展開追查

從目前的證據看,顏豔紅在兩年的任教時間裏,一直有持續的虐童行爲,爲什麼這麼長的時間沒有被發現?對此,溫嶺市教育部門已展開追查。

5.加強對全市幼兒園的管理

昨天上午,溫嶺市教育局召集全市幼兒園園長召開會議,通報了這起虐童事件,要求各幼兒園加強自身管理及師德教育,並要求各幼兒園在當天召開幼兒園教師會議。

溫嶺市有關部門表示,將進一步加強幼兒園管理,加大政府投入,規範教師隊伍建設,避免類似事件再次發生。

  省教育廳已組成調查組趕赴溫嶺 將對相關責任人作出嚴肅處理

省教育廳昨天也對這起虐童事件作出迴應。

相關負責人表示,省教育廳對此事高度重視,已組成調查組前往溫嶺展開調查。在查清事件真相的基礎上,提出處理意見,將視情節和影響,對相關責任人和負責人作出嚴肅處理。

同時,省教育廳下發通報,要求全省各地各校舉一反三,從中吸取深刻教訓,強化師德教育,完善教師准入門檻,健全相關管理制度,杜絕類似事件再次發生。

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