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從來不打孩子,孩子卻遍體鱗傷

來源:寶貝周    閱讀: 1.52W 次
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1

同事麗麗姐的兒子正在上幼小銜接班,

每天都有作業。

有一天,她給我看她兒子背唐詩的視頻,

我一看,小傢伙臉上掛着淚珠,

一邊抽泣一邊背,

哭哭停停地導致我都沒聽清背的是什麼。

我忙問,這是怎麼了?怎麼還哭着背詩啊?

麗麗姐說,嗐,你不知道,我脾氣急,

他一首詩背不下來我就急了,

我就說他“你怎麼回事啊,

媽媽教了你這麼多遍了,你能不能長點腦子!”

然後這孩子就哭了!

這可倒好,背個唐詩十分鐘,

斷斷續續哭了近兩個鐘頭……

這樣的情景,在家長中很多見。

我們以爲脾氣已經足夠好,

最起碼從來不打孩子,但實際上,

這種語言暴力的影響也不可小覷。

比如,孩子小的時候總尿牀,

有的大人會說:

“羞羞羞,都多大了,還尿牀,丟人。”

比如,孩子很貪吃,

有的大人會說:

“一天到晚就知道吃,怎麼和豬一樣。”

看似輕描淡寫的兩句話,

如果我告訴你,前面那句話中,

那個被說尿牀丟人的一年級小女孩

總是被這樣說這樣批評,

直到36歲還記恨着母親;

而後面的那句話中,

那個總是被說“像豬一樣”的小男孩15歲

就進入了少管所,

你還會覺得這兩句話沒什麼大不了嗎?

這兩個案例,均在媒體上,曾有過報道。

曾經有個視頻。

熙熙攘攘的街道上,一把空椅子歡迎試坐,

試坐者都是街頭隨機的成年路人,

他們入座後,會有測試者對他們講話,

並錄下他們的心理感受。

測試者講的是什麼呢——

“我真是替你感到丟臉!”

“賠錢貨,真後悔生下你!”

“長得漂亮又怎樣,還能當飯吃嗎?”

“你的腦子裝的是大便嗎?”

“什麼都不會,只會玩,你未來要幹嘛啊?”

那些被測試者、那些成年人的感覺是如何呢——

“感覺很差,雖然知道是氣話,

但還是感覺很難過。”

“感覺很沉重,會很緊張,

有心跳加速的感覺。”

“很難過,因爲那是貼近我生活的東西。”

“連我們大人都受不了這樣的話,

小孩子怎麼受得了。”

釘子釘入木板,即使後來拔出來了,

木板上的傷痕也會一直存在,人心也是一樣。

舌上有龍泉,殺人不見血。

面對惡言惡語這條大河,

成年馬也許可以安然蹚水而過,

對幼小的馬兒可能就是滅頂之災。

從來不打孩子,孩子卻遍體鱗傷

2

《奇葩說》裏,那個胖胖的、靦腆的顏如晶,

只會在辯論賽上講話,

只要在日常生活的語境中,就異常緊張。

有一次她在辯論中說,

她很羨慕很有女王範兒的辯手馬薇薇,

她可以快意恩仇,一言不合就去懟別人,

甚至可以把對方懟到刪號才作罷。

我也和顏如晶一樣。

長大之後,

我曾經一度很羨慕那些在日常生活中,

有自信、會溝通甚至會吵架的人。

因爲他們就算是錯的,

也有勇氣堅持自己的觀點,

而我就算是對的,也沒有勇氣堅持下去,

因爲我怕我真的錯了。

於是我總是有話不敢說,反而還被人家誤會。

我特別深刻地記得,

我爸有一次和我媽吵架,他說:

“你一天到晚就知道埋怨這個埋怨那個,

你除了打擊我你還知道什麼?

我的無能也有你的責任!”

我彷彿被電流擊了一下,

倏地一下想起我媽的很多話:

“你就是不如人家聰明,

你看看你珊珊姐姐,電子琴都過了六級了。”

“別人能做到,你怎麼就不能做到,

你還是太沒骨氣。”

“你這腦子,不適合學數學,就這樣吧!”

“你真是像你爸了,笨得要命!”

……

每每此時,

我都會感覺自己是一個被踐踏的奴僕,

無力反擊。

幸運的是,在後天的努力下,

除了懦弱與自卑,我沒向更不好的方向發展。

但懦弱與自卑,同樣沒給我的人生帶來什麼好處。

從兒童心理學上講,

有些孩子性格偏激固執,

當受到語言暴力時,就會放大這些話語,

從而產生逆反和叛逆的心理。

而有些孩子性格趨向於順從,

當收到最信任的老師和家長的語言暴力的時候,

會產生心理暗示,認爲自己就是這麼笨,

久而久之會極度自卑,

陷入自我否定和自我懷疑的情緒中不能自拔。

如果說人生是成長爲一顆大樹的過程,

那童年,就如同樹木的幼苗時期,

脆弱而影響深遠。

有些傷害,當時不甚明瞭,

卻隨着時間逐漸密閉在樹幹的最深處,

終其一生都隱隱作痛。

從來不打孩子,孩子卻遍體鱗傷 第2張

3

沒有人會懷疑父母對子女的愛,

可同樣出生時一張白紙的孩子,

爲什麼有的長大後就嚴重犯罪一生黯淡,

有的就一路陽光成長爲棟樑之才?

如此南轅北轍,是不是愛的方式出了什麼差錯?

問題就可能出現在家長的語言上。

語言是有能量的,

積極的溫暖的語言能讓孩子變得自信、樂觀,

而攻擊性、傷害性的語言可能毀掉孩子的一生。

No. 1 調整呼吸

當憤怒衝上頭時,

無論如何先閉上嘴不要着急說話,

重點是深呼吸幾次,

給怒氣和思維一個緩衝的時間,

這樣能最大限度的避免說話不經過大腦。

No. 2 降低語音語速

深呼吸之後,大腦已經上線,

這個時候可以降低音量,減慢語速。

俗話說“聽話聽音”。

當你聲音溫和下來的時候,

孩子會覺得你是在試圖和他溝通,

而不是居高臨下的恐嚇。

No. 3 找準問題所在

“批評”是“批評”,而不是“人身攻擊”。

如果要批評孩子,就要要批評地有價值。

與其在孩子考不好時火冒三丈

“你怎麼這麼笨”“你是豬腦子嗎”,

不如和孩子一起坐下來,

拿出試卷一個個分析孩子的錯題都是什麼題型,

找出知識網的漏洞,從根本上解決問題。

No.4 陳芝麻爛穀子的不要翻

就事論事,告訴孩子自己生氣了,

以及爲什麼生氣,怎麼樣做纔不會繼續生氣。

就可以了。

大忌就是翻舊賬,亂攀扯,

大人越罵越生氣,孩子越聽越無辜。

No. 5 好好聽孩子說話

很多時候孩子不是故意搗亂,

只是他的想法和大人不一樣。

比如孩子接了一大碗純淨水

漏了一路最終倒進花盆裏,

你蹲下來聽他說,

就會發現他只是想幫媽媽澆花,

而不是讓大人憤怒的在浪費玩水。

No. 6 及時道歉

如果實在沒控制住或者無意中使用了語言暴力,

那麼當你發現的時候,

一定要及時地和孩子道歉,

告訴他父母是愛他的,只是父母有時也會犯錯誤。

不要因爲面子而不去補救,

孩子的健康成長比面子更重要。

幾米說,小孩寧願被仙人掌刺傷,

也不願聽見大人對他的冷嘲熱諷。

被語言暴力毀掉的孩子,

如同被扔進沙漠裏的種子,

要多麼艱難才能不被幹旱而死,

要多麼艱難才能開出花來。

願所有的孩子,

都會被愛,都會被溫柔以待。

從來不打孩子,孩子卻遍體鱗傷 第3張

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