前幾日，5歲熊孩子把2歲女童抱回電梯按下頂樓，導致女童不幸墜樓的慘案觸目驚心，也令人深思。
每個熊孩子背後都有幾個不合格的家長，可能有些家長會抱怨：自己在家專心照顧孩子，但是孩子就是越管越不聽話。
大米媽要說：教育是一場持久戰。要想培養樂觀、自信、勇於擔當的好孩子，人民日報的這26個計策一定要學。計策耍的好，孩子的教育才能更成功！
懲罰孩子
1立規計
俗話說：沒有規矩，不成方圓。家長要設好行爲規範，建立一套規則來約束孩子。
現在很多家庭，孩子的願望沒有被滿足，就常常哭鬧、還會不吃飯來要挾父母，這時候，父母不能一而再，再而三的降低底線。
有些事，不能慣，不能一味的滿足孩子的要求。有些事情也必須孩子自己做。
容過計
我們經常聽到媽媽說：“數到三，你還不聽話，我就不管你了！”
生活中，孩子難免會犯錯誤，如果孩子已經意識到了自己的錯誤，家長不妨給孩子寬容和諒解，不要得理不饒人。
應該有意識的引導孩子自己主動去彌補，改正錯誤，避免下次再犯。
3訓誡計
有些錯誤難免的犯一次，是可以原諒的，但是如果孩子反覆地犯同一個錯誤，家長們就要引起重視了，這是不能姑息的。
比如孩子吃飯的時候老是敲打碗筷，吵吵鬧鬧，一次兩次家長可以耐心的跟孩子講道理。
如果孩子完全沒當回事，還是一如既往，那麼就應該好好批評教育可以有相應的懲罰措施。
預防計
做家長的要明確告訴孩子，什麼不能做，什麼能做。
最好的防守也是進攻。與其等孩子出現問題之後再管，倒不如提前給孩子打好“預防針”。
日常生活中，玩火玩水等危險的事情，要明確跟孩子講清楚；
走路看清楚，注意車輛等事關人身安全的要提前跟孩子講；
孝順懂禮貌，學會主動打招呼，要提前告訴孩子；
5處罰計
處罰孩子並不是打罵孩子，而是巧妙地讓孩子主動承擔錯誤。
孩子做錯了事情，可以安慰他，但是一定不能就這麼算了。
適度的懲罰才能讓孩子明白什麼是“賞罰分明”。
比如孩子刷壞了東西，可以跟他好好講道理，不要責罵他，·可以讓孩子做些家務來彌補這個過錯。
冷淡計
現在很多孩子都是獨生子女，只要爸媽稍有沒有滿足孩子的心願，孩子就會又哭又鬧。
這時候，不要太慣着孩子，他任性的時候不要過分關注他。
家長一定要狠下心“隔離”他。讓他因爲得不到關注，自動收斂壞脾氣，避免驕縱。
7平火計
家長和孩子發生矛盾後，如果家長怒氣沖天，孩子的情緒也會越來越激動，甚至因爲衝動做出一些過激的事情。
因此，家長要先壓下火氣，讓孩子逐漸認識到衝動是不能解決問題的。
鼓勵孩子
8榜樣計
父母是孩子的第一任老師，孩子跟父母朝夕相處，自然會受到父母潛移默化的影響。
家長要時刻注意自己的一言一行，即使是在細微的言行舉止都要留意。
身教大於言傳，父母要做孩子學習的好榜樣。
9鼓勵計
孩子很容易就會因爲一些挫折放棄努力，這時候家支行的鼓勵是他們前景的勇氣和動力。
比如：孩子玩遊戲做作業的時候，碰到了難關，難題，家長要在一旁耐心地引導孩子，幫助孩子找到解決的辦法。
鼓勵孩子在挫折中成長，纔是家長給孩子最好的教育。
善賞計
懲罰是家長在氣急之下慣用的處理方式，但是我們都明白一個道理，懲罰縱然有效，但也只是暫時解決問題，而真正行之有效的方法應該讓獎勵代替懲罰。
聰明的媽媽，會用獎勵正確代替懲罰錯誤，用肯定優點代替否定缺點，這樣既可以避免給孩子造成傷害，又可以鼓勵孩子不斷進步。
11欣賞計
當孩子看不到自己的優點地額時候，容易自卑，這樣不利於孩子的身心健康的發展。
所以家長要幫助孩子看到自身的優點，從而喜歡和欣賞自己。
虛擬計
做家長的要時常誇孩子“很棒”。讓孩子找到當好孩子的感覺，他就會朝着好孩子的方向發展。
這種積極的心理暗示，會讓他產生積極樂觀向上的心態，也會讓他正視自己，正面評價自己，培養自信心。
和孩子溝通
13點撥計
什麼樣的父母最可怕？答案不容置疑：包辦父母！
其實，很多最不喜歡父母什麼事都替自己做主，太過獨裁。
做父母的要學會用引導代替說教！
這樣，孩子既可以明白道理，家長也達到了教育的目的，一箭雙鵰。
感化計
教育不僅僅是強制的給孩子灌輸自己的思想，勸導孩子，動之以情有時候效果會好。
比如給孩子講一個真實感人的成長故事，這樣他會留下更深刻的印象，對以後的成長也會很有幫助。
15傾聽計
要想有一個融洽和睦的親子關係，第一步是要學會傾聽孩子的想法。
每個孩子都有自己的心聲，家長一定要學會傾聽，瞭解孩子內心最真實的想法，才能及時應對孩子心理的變化。
而且親子間經常溝通傾聽，也會讓孩子更依賴和信任爸爸媽媽，更利於親子間親密關係的建立。
交友計
父母和孩子之間最好的關係是朋友關係。
只有學會和孩子交朋友，樹立平等的關係，孩子才願意和家長分享心情，說出煩惱，然後一起解決問題。
17尊重計
很多家長都會抱怨說，孩子越來越叛逆，孩子變了，以前不是這樣的。
其實，這樣的矛盾，絕大多數都是來源於父母不夠尊重孩子。
父母只有先尊重孩子的想法，才能收穫孩子的信任和尊敬。
疏導計
教育孩子，“疏”永遠比“堵”好。
家庭氛圍在孩子的教育過程中也是很重要的。
營造開放式的家庭環境，允許孩子有自己的想法和解釋的機會，他會更願意和你交流分享。
學習方面
19包容計
我們總是對孩子要求很多，但是，金無足赤人無完人，我們要接受孩子的缺點。
孩子或許變聰明，成績不好，有很多的缺點，但是做父母的也不打罵，責備嘲笑孩子。
寬容缺點，才能戰勝自卑，才能發掘孩子的優點，才能讓孩子更好的成長。
誘導劑
比如：一些家長反映，孩子們在家不寫作業，甚至還產生了厭學情緒怎麼辦？
這其實很正常，幾乎每個孩子都多多少少有些厭學情緒，畢竟任誰每天對着卷子，都會覺得枯燥。
所以，當孩子厭學時，家長千萬不要強制要求孩子學習，這隻會加身孩子對學習的厭惡。
最明智的做法是通過增加學習的趣味性，適當獎勵等方法，誘導孩子學習。
21減負計
“望子成龍”，很多家長都把自己的期望強加給孩子，這是非常錯誤的做法。
家長更不能給孩子樹立“必須怎麼做，必須有多大成績”的目標。
只有讓孩子自由快樂地成長，孩子才能更好的發揮潛力。
品德教育
22縱容計
隔壁鄰居有一個喜歡調皮搗蛋的兒子，經常被小區大媽抱怨破壞花草，玩小昆蟲。
這讓鄰居很是頭疼。
但其實在我看來，這類活潑的孩子往往都是很聰明的，他們對事物的求知慾、好奇心都比較強，意志力也比一般孩子來得堅定。
所以做家長的，在不違背原則的前提下，可以適當縱容這些行爲，挖掘孩子的潛能和創造力。
23製冷計
小孩子，很容易就會因爲取得一點成就就驕傲自滿。
做家長的，一旦發現孩子有驕傲自滿，目中目中的苗頭，父母應該適時給孩子破皮冷水，讓孩子學會正確、客觀地認識自己。
放手計
在所有父母的眼裏，孩子只要學習搞好了，其他的會不會沒關係。
於是，孩子吃完飯想洗個碗、起牀想疊個被子，動作還沒開始，媽媽馬上就說：“你不用管，去寫作業吧。”
雖然我們的前提都是爲了孩子好，但這些基本的生活自理能力孩子還是要具備的。
所以家長要學會放手，因爲只有自由快樂的成長，才能讓孩子更好的發揮潛力。
25扮弱計
俗話說，3歲看大，7歲看老。孩子的責任心也應該是從小培養的。
但現在的父母都太能幹了，在孩子眼裏，什麼困難都能解決，就是英雄超人一般的存在。
這樣孩子在耳濡目染中，理所當然的認爲爸爸媽媽不需要他們的關心和照顧，責任感之類的也就弱了。
其實，家長們嘗試着扮弱，向孩子尋求幫助，會讓孩子覺得有存在感。
長此下去，也會讓孩子們養成愛思考的習慣，對他們的學習也是很有幫助的。
磨鍊計
現在很多孩子獨立能力都比較差，都是父母的掌心肉。
但其實這樣的孩子， 將來離開父母們之後很難能獨自生活的很好，也很能成材。
所以，做父母的，要有意識地讓孩子經歷一些磨鍊。
比如：到農村體驗，跑一場馬拉松等。
這樣他的意志會更堅強，在未來的競爭中也更能成功！
