爲什麼有些小孩會在老師面前講話特別緊張呢?這是因爲害怕老師，還是怕老師會生氣?孩子們，不妨臉皮厚一點，敞開心扉。
臉皮厚一點
你們害怕老師嗎，是否覺得和老師說話很困難?怕說錯了老師會生氣，越是這樣就越要和老師說出自己的心裏話，只有這樣老師才能瞭解你們的心理，並與你們敞開心扉。
害怕得說不出話
“我的名字是李巴勒，你們對我的嚴厲應該早有耳聞了吧。雖然都說我是全校最爲可怕的老師，但我也不是隨便發脾氣的人。你們都記好了，都要乖乖聽話，否則我會讓你們好看!”
“知道了……”
同學們一下子都變得很緊張，聲音也變得很小。李巴勒老師直起眼睛把學生們挨個兒掃視了一遍。
“有問題的請舉手。沒有問題嗎?”
同學們都不敢吭聲，暗自嘟囔着：‘一旦提問，恐怕這一年都沒好日子過了。’
頗有激情的李巴勒老師在黑板上寫了“自我介紹”四個大字，看樣子是要讓班裏的同學挨個兒介紹了。
“那現在開始，每個人到前面來做自我介紹，時間至少一分鐘。如果實在無話可說，也可以唱歌。有問題嗎?”
同學們看着李老師的眼神，不敢有任何異議。
自我介紹!對於跟同學打招呼都覺得困難的基燦來說，這簡直就是晴天霹靂。基燦只能心存僥倖，因爲他的學號是最後一個，如果時間來不及，很可能就不用做了。
‘老天爺幫幫我吧。’基燦心裏默默地祈禱了無數次。可是，李老師突然宣佈：“今天我們按照學號從大到小的順序進行。黃基燦快到前面來。”
從沒有在衆人面前發言超過10秒鐘的基燦，會如何克服這次困難呢?
緊張得想上廁所
“黃基燦，快上來!”
基燦還在磨磨蹭蹭地不敢上去，這時候李老師擡高了嗓門。
“黃基燦!”
李老師的聲音大到連隔壁班都能聽得到。
‘黃基燦黃基燦黃基燦黃基燦……’李老師的聲音一直在基燦的耳邊迴旋。
無奈之下，基燦只好慢吞吞地，哭喪着臉走到講臺前。
這時基燦已經是不知所措了，他腦中唯一的想法就是‘想上廁所‘。
“大家好，我，我是……呵呵”，還沒開始自我介紹，基燦就忍不住笑了起來。
同學很惱火，唧唧喳喳地討論起來。“怎麼回事，名字都還沒說出來就開始笑。”“完了，他把氣氛完全搞砸了，老師恐怕要發火了。”
基燦聽到這些話，更加說不出話了。
“嗯，我是……我是……嗯……”
李老師怒形於色，生氣地看着基燦。
“我想上廁所……”
這是什麼話，自我介紹還沒做完就要上廁所。李巴勒老師氣得嘴脣顫抖，同學們看着老師的眼神，大氣都不敢喘。
“黃基燦，你剛纔說什麼?”
“老師，我想上……”
李老師正要大聲怒斥，這時沒眼力見兒的參見指着基燦的褲子喊起來：“基燦你大門開了，是真的要上廁所啦!”全班頓時爆笑。糟糕的是，這正是李巴勒老師最討厭的氣氛。其實基燦並不是故意要這麼做，因爲他太緊張纔會胡說八道。
李巴勒老師，用手使勁敲打着黑板。全班再一次陷入了沉默，老師再一次氣急敗壞地盯着基燦說：“黃基燦，你在開玩笑嗎?開學第一天你就把班級氣氛搞砸。”
“老師，不是這樣的……”
“還頂嘴!”
“不是這樣的……”
“又頂嘴!站到最後去!”
李老師一言不發，氣呼呼地盯着基燦的後腦勺，他的表情告訴同學們‘開學第一天我才忍住了。’
金美敬老師的TIP
害怕說話?其實決心纔是最重要的!
1、 直面挫折，不要氣餒
“不要吃零食”、“怎麼遲到了?”、“怎麼不上學”、“別去那種地方”，父母經常這樣教育我們，限制着我們的言行。但是，如果一開始就因爲這種消極的想法而害怕，那就不會有任何變化。懷着積極地態度，挑戰從未有過的經歷。
2、 相信言語的力量
講話的重點在於清楚地表達自己的思想。如果在自我介紹環節失敗了，那就應該坦誠說明自己失敗的原因。如果不解釋，對方就無法瞭解自己的內心。如果吞吞吐吐地搪塞過去，會顯得沒有禮貌。我們要相信，言語的力量是無窮的，並且會保護自己。
無論何時何地都要注意自己的處境，充分表達自己的思想。言語無窮的力量會幫助我們克服困難。
3、 每個人對言語都有畏懼之心
在衆人面前發言，對誰來說都不是一件容易的事。老師第一次走上講臺時，也異常緊張害怕。但是，一兩次後，恐懼心理就消失了。
既然對每個人都不容易，那就鼓起勇氣挑戰一下吧。在恐懼心理消失的那一刻，出色的表達會超乎自己的想象。
