後續簡述：畫面中的右邊又出現了一隻老鷹，然後是飛機，鳥和直升機，小朋友們會漸漸發現，變化的不僅僅是右邊的畫面，左邊小老鼠的畫面裏也發生了變化，直到最後的畫面裏，小老鼠的紙張變成了一個紙風車！這真是太有意思了！
點評：“無字書”是一套形式獨特、繪製精美的幼兒圖畫書，全書沒有一個文字，完全以畫面來表現內容——一隻小鼠不甘寂寞，在雪白的頁面上一點兒一點地咬出若干個洞，使整個頁面或形成字母的形狀，或經過摺疊成爲小房子、飛機、小船等，讓孩子在快樂的心境中獲得顏色、形狀、字母、數字、相反的事物、自然界的現象等概念。
初拿到這套書的成年人，幾乎不約而同地產生疑問：沒有字，也叫書？沒有字的書怎麼讀？許多家長習慣地認爲看文字纔算閱讀，看圖畫、色彩不算閱讀，特別是針對那些已經有一定識字量的小學低年級孩子，家長更相信多看純文字的書纔會提高閱讀能力，六七歲了還是特別喜歡看圖畫故事書，是不是太幼稚了？這樣想的家長看來是很不瞭解圖畫書的價值。用新西蘭圖書館員多羅西·懷特的話來說，圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中最最重要的書。一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。兒童時代的感受，也將影響他長大成人以後的想象力。
圖畫也是一種語言符號，是一種早於文字而且比文字。更加直觀的語言。孩子是用想象來理解世界的，他們的思維是一種具體形象性的思維，一種表象的思維，圖畫表達的方式更符合他們的接受能力。所以幾乎所有的孩子都看得懂也非常喜歡圖畫書，圖畫語言甚至比文字更能激發孩子的想象力。想象力是創造力之源，決定着孩子的學習成長和一生作爲。而一個人的想象力，恰源於其幼時所得到的呵護、支持、引導和培養。莫妮克·弗利克斯用真實與想象完美結合的“特別語言”，表達了對孩子想象力的絕對相信。因爲沒有了文字的限制，對該系列書的解讀就有了無限的可能性。
聲明：以上內容爲概述簡介，如需閱讀完整內容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦！）
