首頁 > 早教 > 故事繪本 > 以古非今的成語故事

以古非今的成語故事

來源:寶貝周    閱讀: 9.11K 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看
以古非今的成語故事

公元前213年,秦始皇在咸陽宮擺設酒席,慶賀自己壽辰,六十位博士前來拜壽。酒宴開始以後,遠相李斯說:“五帝的制度不是一代重複一代,夏、商、周的制度也不是一代因襲一代,可都憑着 各自的制度治理好了。這並非他們故意彼此不一樣,而是由於時代變了,情況不同了。如今天下己定,法令出自陛下一人,百姓應當致力於農工生產,讀書人應當學習法令。現在讀書人不學今而效古,用古法來誹謗當朝,這就是擾亂民心。爲此,我請求陛下讓吏官把不是 秦國的書籍全部焚燬。除博士官署所掌握的之外,天下有收藏《詩》、《書》、諸子百家著作的,全部送到地方官那裏去一起燒掉。有敢在一 塊談論《詩》、《書》的,處以死刑示衆。用古代的人來否定攻擊今天的 現實的,就滿門抄斬。官吏如果知道而不舉報的以同罪論處。下今後 三十天仍不燒書的,要判以重刑。所不取締的是醫藥、占卜、種植之類的書。如果有人想要學習法令,可以拜官吏爲師。” 秦始皇贊成李斯的建議,下詔說“可以”。

以古非今的成語故事

以古非今的成語故事材料

【注音】yǐ gǔ fēi jīn

【解釋】非:非難,否定。用歷史故事抨擊當前的政治。

【出處】《史記·秦始皇本紀》

【用法】 作謂語、定語、狀語;指用歷史故事非難當今

【近義詞】以古諷今

以古非今的成語故事 第2張

以古非今的成語故事點評

故事告訴我們,時代在進步,今非昔比,社會得活在當下,人也要跟着活在當下。不能拿以前的制度和思想禁錮當下的生活和思想。多少會有些家長在教育小孩子上,會拿以前的傳統思想禁錮現在小孩子的教育,這樣是不對的,我們要與時俱進,不要限制了小孩子的發展。

以古非今的成語故事 第3張


教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動