教育孩子的寬嚴尺度在哪裏，方法在哪裏？育兒的過程中，需要嚴之有度，嚴之有理，嚴之有恆，嚴之有方。下面我們就來講講每一條到底什麼意思。
嚴之有度
先分享網絡上一模範丈夫的自述。“和老婆下象棋，五招之後我便勝局在望。老婆臉拉長了，硬說馬可以走“田”字，因爲是千里馬，我忍了；又說兵可以倒退走，因爲是特種兵，我也忍了；最過分的是她的炮隔兩個以上都可以打，因爲是高射炮；忍無可忍的是她的車居然可以拐彎，還振振有詞的說哪有車不能拐彎的？這些我都忍了，繼續艱難的鎖定了勝局……沒想到最後她居然用我的士，幹掉了我的將，說這是潛伏了多年的間諜，特意派來臥底的，現在要發揮作用了。最後，老婆贏了！……於是她一整天有說有笑，愉快的拖地、洗衣、做飯。吃飯時還給我斟了一杯酒。深夜看到老婆在夢中甜蜜的微笑，我悟出一個道理：家是講愛、不是講理的地方！”
嚴之有度的“度”就是“愛”。沒有愛的基石，沒有尊重、接納和對孩子的欣賞，孩子爲什麼會聽你的大道理？沒有愛，只有家長的權威和說教，那就是專治。而現在很多家長以爲滿足了孩子物質上的需求、和生活上對他無微不至的照顧就是對孩子的愛，而忽視了孩子心理上的需求，他們也需要被尊重，被認可，被信任。但現實經常是孩子做對了事情，我們覺得理所當然，要求好上加好，孩子感覺“家長總是不滿足，自己總是被要求，我真的那麼糟糕嗎？”，當孩子做錯事情的時候，這種愛的力量更是完全被憤怒所替代，說教、指責、批評，一股腦兒全上了，孩子如何能感受到“愛”？很多青春期的孩子叛逆、不聽話，很大一部分原因在於家長過多的關注了事情本身，只關注在孩子學習的分數，而不是孩子在這個過程中的需求和感受，家長在孩子耳邊老是抱怨、嘮叨、說教，沒有對孩子的關心，沒有心靈的互通，沒有情感的交流，愛如何流淌？任何再有道理的話，如果一個你不喜歡的人或者老給你提意見的人來告訴你，請問你會心平氣和的聽進去嗎？所以說一定要先有愛，先有良好的親子關係，沒有這個基礎，規則立不起來，孩子根本聽不進去。
嚴之有理
都說家是一個講愛的地方，但沒有規則，不成方圓。那要怎麼立規則，講道理，講什麼理呢？
我們第一條基礎家規就是“不妨礙、不傷害”，我們會讓全家人坐在一起，寫下來每個人對“不妨礙、不傷害”的理解和需求，並且分享之前哪些行爲“妨礙、傷害”到了自己。通過這個環節，媽媽知道了孩子在做作業時，老提問“口渴嗎？要吃點水果嗎？”是對孩子的妨礙，這其實也會極大的影響孩子的專注力；弟弟通過哥哥的分享，明白了當哥哥關起門做作業時，不希望弟弟敲門去打擾，哥哥打開門之後就可以去找哥哥一起玩了；青春期的孩子也明白了有時門一關對爸媽的提問不理睬，也是對父母的一種傷害；當然父母對孩子的打罵或者冷暴力，反過來也是對孩子的傷害……全家人通過這樣平等的分享討論，對彼此的要求更加了解，對於之前出現的問題，也會一起動腦筋，想辦法，通過討論重新制定新的規則來解決這些問題，彼此平等尊重，孩子全程參與，清楚的獎懲，沒有霸王條款。
當然走出家門，還有很多的“理”要講，其實“不妨礙、不傷害”，對家人是這樣，對身邊其他人也是一樣的。我們可以無條件的接納孩子的情緒，但有條件的接納孩子的行爲。
嚴之有恆
立規則，無小事。規則的執行，更是對家長的挑戰，如何以身作則，如何溫柔而堅定的遵守規則裏的“懲”，讓孩子學會“負責任”。規則一旦立了，家長們就一定要遵守，而且要下得了狠心、說到做到，而不是由着自己的性子和心情來。
有些家長看了書，心血來潮，開始幫孩子立規則，但沒有恆心，凡事隨心所欲，自己一高興，就忘了規則，對孩子百依百順，該約束的也放任不管；有時自己一不高興，孩子的一點小事就大加管束，嚴厲的可怕，有時甚至蠻不講理，拿孩子出氣。那孩子學會的就不是遵守規則不是講道理，而是學會了看人的臉色來討好他人。
還有些家長更是從小一貫溺愛孩子，不怎麼立規則或者立了規則講了道理，但不執行，也不注重好習慣的培養，時間一長，孩子的壞毛病出來了，而且習慣了把父母的話當成耳邊風，反正從小講的道理立的規則不遵守也沒事。壞習慣影響了孩子的學習成績和生活，父母感到問題嚴重了，又開始焦慮，立即“急剎車”，來個180度大轉彎，進行嚴格的管教。不管時間場合，方法簡單粗暴，老說教老批評，甚至還動手打孩子，強迫孩子保證以後不再犯錯。然而，多時積累起來的壞習慣，怎麼可能因爲家長突然的“嚴格要求”就立即消失呢？
我們會教給父母們一系列的工具，幫他們和孩子一起立規則，在孩子不遵守規則時，陪着他們一起踐行工具，動之以情，曉之以理，逐步培養起一系列的好習慣，讓孩子成爲一個對自己負責任，說到做到的自律的人。
嚴之有方
育兒是門學問，很多家長們都是無證上崗。雖然現在很多家長自己看了不少書，也參加過很多沙龍、講座，知道了很多理念道理，也學了不少方法，但碰到問題就老是沒了方向。尤其是家長自己情緒一上來，就管不住嘴，抱怨說教、批評指責，傷人的話有時一古腦兒就都出去了，事後看到受傷叛逆的孩子或者家人，自己又後悔不已，有時想想都是自己原生家庭或者小時候的大環境帶來的問題，心理書、育兒書自己也沒少看，也很想改變自己，但老是力不從心。
知易行難！其實除了不斷看書摸索，尋找自我療愈的方法，你還可以尋找家庭教練的幫忙，他們作爲貼身教練，不僅可以幫你一起找到問題，幫助你接納當下不完美的自己，更會陪着你一起通過積極的思維和行爲的改變，不斷踐行工具，得到不一樣的結果。有輔導、有踐行、有陪伴、有力量、有溫度，幫助你在知道和做到之間架起一座橋樑。嚴之有度，嚴之有理，嚴之有恆，嚴之有方，讓孩子既能感受到愛，還能學會尊重規則、遵守規則，在需要的時候修改規則和制定規則，做一個自律而且有擔當、負責任的人，有了這樣的品質，何愁沒有自由！
