如何做孩子的優秀父母？父母就是孩子的學習榜樣，我們爲了孩子的發展，應該怎樣發揮自己的力量，做一個優秀的父母呢？
最好的教育是“育兒即育己”
言傳身教，父母的榜樣作用，對孩子影響深刻。
很多父母都覺得孩子越來越叛逆，殊不知這很可能是平時對孩子言而無信，沒有實現對孩子的承諾的後果。
我認識一位家長，他的孩子作文寫得很好，從小學三年級開始，每年都參加市裏的作文大賽。
但他特別癡迷於遊戲，經常偷偷跑到同學家或網吧，玩起來總到天黑纔回家。
於是孩子的父母承諾他，如果得到作文大賽的一等獎，就獎勵他一臺筆記本電腦。
獎品很誘人，孩子也如願奪取了第一名。
夢寐以求的筆記本終於要到手了，孩子非常興奮，然而這時父母卻反悔了：
孩子這麼癡迷遊戲，買了筆記本電腦危害不小，而且這才上小學，電腦也沒什麼用。
最後，父母決定帶他出去吃頓大餐，想就此敷衍過去。
承諾的獎勵沒有兌現，孩子自然悶悶不樂，很長一段時間都不願與父母好好說話了。
相信很多家長都有過爲了鼓勵孩子而作出承諾的時候，如果像這位家長一樣，當孩子完成了目標，作爲家長卻沒有實現在孩子面前信誓旦旦說過的話，孩子可能會因此失去對我們的信任。
我一個朋友很聰明，他的孩子總毫無節制地看電視，他怎麼辦呢？
就是在他很想看的時候讓他心安理得地去看，不讓孩子一邊看電視一邊覺得有負疚感；但平時家裏儘量少開電視，他自己在看電視上做到節制，以身作則。
慢慢地，他的孩子看電視做到了適可而止，每晚睡覺前看了一小會，便乖乖上牀睡覺了。
我這位朋友用行動產生了說服力，而不是用語言。
孔子說，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
我們自己能夠做到一件事，成爲孩子的榜樣，自然可以在對孩子的潛移默化中，形成立竿見影的效果。
所以說父母做到言行合一，以身作則非常重要，這是在孩子面前樹立起威信，建立起對彼此的信任的一條必經之路。
與孩子平等交流，增加親密感
在商場裏，一個大約五六歲戴着假面超人面具的小男孩在自動扶梯上跳來跳去。
不一會兒他爸過來了，把他拉到一邊呵斥道：“跟你說過不能在這附近玩的！你不要命了嗎！”
小男孩不服氣，摘下面具大喊：“英雄是不怕死的！”
他爸聽完一愣，然後蹲下身按住他的肩膀語重心長地說：
“英雄是不會將性命斷送在玩樂上的，真正的英雄只有在保護重要的人時纔會豁出性命。”
小男孩想了想，用力點點頭，然後他們手牽着手走遠了。
這是一種與孩子溝通的正確做法。
認真說話，給孩子傳遞愛的信息。
很多父母可能遇到過這樣一個難題，比如最常見的：
“你應該把玩具/吃的分給小朋友啊，這纔是懂禮貌的孩子。好不好？”
這是一種採取說教的方式與孩子溝通的事例。
還有的父母用恐嚇的語氣：“快點把東西收拾好，不然媽媽不要你了。”
這些話並不能達到你想要的效果，反而容易使孩子困惑，缺乏安全感。
恰當的方式是，謙虛地與孩子說話，讓孩子感覺到你們是平等的，不要擺出作爲父母的架子。
沒有人願意和他感覺有距離的人交流。
英國著名戲劇家、諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納對“平等”這兩個字有很深的感觸。
一次，他漫步在莫斯科街頭，遇到一位聰明伶俐的小女孩，便與她玩了很長時間。
告別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界著名的蕭伯納。”
小女孩看了蕭伯納一眼，學着大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是莫斯科小女孩安妮娜。”
蕭伯納一時語塞。
後來，他常回憶起這件事，並感慨萬分地說：
“一個人不論有多大成就，對任何人都應該平等對待，要永遠謙虛，這就是莫斯科小女孩給我上的一課，我一輩子也忘不了她！”
孩子隨着年齡的增長、心理髮育的逐漸成熟，他們需要的不只是物質生活上的優越，他們更需要父母能夠正視自己的成長。
以平等的態度與自己溝通，這是更高層次的精神需要。
正因爲許多父母認識不到這一點，當孩子無法與父母進行平等交談、溝通時，孩子就會出現嚴重的失落感和缺乏交流的壓抑感，從而產生種種心理問題。
“父母就是大王”，當孩子對父母如此定義，他們的心裏話自然不願意對父母吐露，彼此彷彿隔了幾千公里的距離。
哲學家斯賓塞說， “聰明的父母總是善於與孩子進行心靈溝通。”
所以，父母學着與孩子交流，平等地對待孩子，纔能有效防止疏遠，增加與孩子間的親密感。
溫和而堅定，給孩子永遠的港灣
人類心理學告訴我們：
孩子的問題主要是情緒問題，學習不好大部分是因爲負面情緒困擾，很少因爲智力。
家長內心的焦慮與浮躁，比孩子有學習問題更可怕。
只有孩子內心平靜，纔有可能吸收，沉澱，理性思考，才能遠見，卓識，發現，創造，真正的優秀！
家長保證自己情緒的平和是非常重要的。
一個幼師朋友說過一件事：
曾經有這樣一個家庭，爸爸非常嚴厲，說一不二，基本不商量，母親很柔和，習慣遷就孩子。他們的孩子問題很多。
在父親面前極其乖順，父親任何要求立即執行，即使有些過於嚴苛的要求。
在母親面前，這個孩子極其固執，母親說什麼基本不聽，爲所欲爲。
所以，他是否聽話，完全取決於父親是不是在場。如果父親在場，他就是乖寶寶，父親不在場，他就各種鬧騰。
他在父親那裏過度乖順，所造成的壓力，很多時候都釋放到了母親身上。母親毫無辦法。
造成這個孩子兩種完全相反表現的最根本原因在於，這對父母沒有認真地思考過教育，也不清楚什麼是真正的“溫和而堅定”。
“溫和而堅定”是蒙臺梭利中的一個概念，指的是成人對孩子的態度，應該是溫柔並且堅定的，正如字面意思。
其實該做的第一步即剛剛提到的，與孩子平等溝通，使孩子敞開心扉與你交流。
培養與孩子之間的親密關係，無需做非常特別的事情，最好的辦法是平時多與孩子互動：
與孩子一起玩耍，按時接他回家，在他心情不好時能夠理解他。一起購物，一起乘車，一起郊遊。
這些都是行之有效的方法。
昨天在鄰居家玩，她的孩子剛剛睡醒，準備起牀，卻因爲不願穿厚衣服一直在牀上打滾，怎樣都不起來。
這位鄰居一直溫柔地安撫他，最終他沒有掙扎，乖乖穿上了衣服。
鄰居說，不能因爲孩子哭鬧或掙扎就由他們去，要有原則，要知道孩子可以做什麼，不可以做什麼。
我聽後醍醐灌頂。
孩子可能因爲不願穿厚衣服而不斷打滾，也可能因爲沒吃到冰淇淋哭兩三個小時，只要你下了決定，就不管他怎麼做，把你的決定堅持下去。
並且，孩子一直哭鬧時，你需要愛撫他“寶貝，你還小，媽媽不讓你吃冰淇淋是因爲愛你”。
日復一日，年復一年，你的內心始終有原則，孩子也會長成內心有原則，且自制力強的大人。
因爲他知道，耍賴哭鬧都沒用，該做的始終要做。
你一年一年給孩子更多的自由，孩子也能感覺到自己內心慢慢長大，你始終陪在孩子左右，孩子也知道遇到任何困難，父母始終是港灣。
所以，請溫和而堅定地對待你的孩子吧。
唯有自己做到合格，做到優秀，孩子才能安穩地茁壯成長，終身受益。
教育實踐家蘇霍姆林斯基指出，要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
美國作家珍妮·艾裏姆在《養育兒子》中提到：
孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作爲孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
靜下心去思考，去提煉，去進修。
父母成爲傑出的父母，孩子成爲傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻。
