玩具是孩子在童年最好的夥伴，我兒子也是個熱愛玩具的主兒。但現在許多玩具的功能設計都比較單一，貪圖新鮮的孩子很容易就將一種玩具玩厭。
爲了讓玩具有更多的利用價值，我想了不少主意，經過“開發”，還真找到了玩具的許多新玩法，讓兒子對不斷翻新的玩法樂此不疲。
跳棋盤上擺圖案
剛買來跳棋後，兒子十分興奮，下了一番苦功鑽研，很快掌握了基本玩法，老摩拳擦掌地要和我切磋。但過了一段時間後，他漸漸就對跳棋失去了興趣，跳棋盒也蒙了一層的灰。
一天，我拿出跳棋，告訴孩子有新玩法，說完就在棋盤上用玻璃棋子擺了一個圖形。我問兒子：“看看，這是什麼?”兒子看了一眼說：“正方形。”我說：“好眼力，還能擺個小汽車呢?”兒子一聽來了興趣，拿起玻璃球放在棋盤上，擺出了一個小汽車的輪廓。兒子高興地喊起來。
兒子在棋盤上不但可以擺出小汽車，還能擺一些簡單的動物圖案。有時形狀雖然不太像，但兒子憑着想像力總能說出名堂來。有次，我在棋盤上擺出“一橫、一撇、一捺”之後，兒子脫口而出：“這是個‘大’字。”除了“大”字，還能擺什麼字呢?對此兒子整日琢磨，越琢磨越有意思。
飛鏢與算數
兒子過生日時，央求我買了一套飛鏢。我倆常常練鏢比賽，看誰是飛鏢高手。只見我兩隻鏢飛出手，一鏢中了7環，一鏢中了9環，我自報成績：“7加9等於16環。”輪到兒子了，這小傢伙也是兩鏢出手，還要自報成績：“8加9等於17環。”然後兒子宣佈，17環比16環多，他勝。自報成績，然後比較大小，恰好可以讓孩子學會算數。
有時，我投鏢後會故意加錯，說：“7環加9環等於18環。”誰知作弊的事逃不過兒子的“算計”，他馬上給我更正：“不對，是16環，不誠實要扣一環，最後成績15環。”我心裏一樂：小子，你中計了，我是故意讓你找錯的。
飛鏢加算數，讓兒子在遊戲中學會了二十以內的加減法，還學會了比較數的大小。看來“在玩中學”不是一句空話，只要有個智慧的老爸，孩子就會在輕鬆中完成很多學習任務。
小車的組裝與修理
前段時間我給兒子買了輛小童車，誰知兒子騎了沒幾次，童車的許多螺絲就鬆了，後來車輪也乾脆不轉了。這輛小車，惹得妻子極不高興，說準備把它當破爛給賣了。兒子也嚷嚷着不滿意，說爸爸給買了一輛破車，不好玩。
受到妻子和兒子的“責難”，我開始尋“出路”。難道這童車就沒有一點價值了嗎?我腦子一轉，有了辦法。我去五金店，購了一套扳手和改錐，回家對兒子說：“你的小車不是壞了嗎，我們用這些工具修一修。”一聽要修車，兒子來了興奮勁兒，很快推來那輛已經“失寵”的小車，拿起扳子和改錐，緊緊這個螺絲，敲敲那個擋板，像模像樣地修理起來。
後來，兒子又騎上了這輛小車，出現問題就自己動手修理。在修理中，兒子認識了扳子和螺絲的型號。有時我給他幫忙，兒子會專業地喊：“爸爸，拿8號扳手。”漸漸的，兒子成了一個能幹的“修理工”，動手能力也大大提高。
所以說，看似功能單一的玩具，其實還有很多可待開發的妙用。父母們，趕緊開動腦筋，幫助孩子在玩具身上找到更多的快樂吧。
