但是美國兒科學會早就建議
“父母應避免兩歲以下的兒童觀看電視等媒體”
電視對寶寶其實是“有百害無一利”的哦
1、觀看益智節目對2歲以下孩子有教育意義？不
有些寶媽寶爸心存僥倖
認爲看有教育意義的電視節目
興許又給自己省了心，又能促進娃智力發育
這麼想可大錯特錯啦
如果想達到教育的目的，兒童需要能夠理解節目的內容，並將注意力放在節目上面。但由於兩歲以上和兩歲以下的兒童的處於截然不同的認知發展階段，對信息的處理方式完全不一樣，益智節目對促進2歲以下的孩子智力發育並起不到有效的幫助。
2歲以下的孩子主要是通過聽覺、視覺、觸覺等感覺和手的動作來學習和認識這個世界。這個階段的嬰幼兒主要在感知行動中思維，是具體和直接的。所以他們並不具備把畫面組織成故事的能力。對他們來說，過早的看電視，接受到的只是雜亂無章的信息。
2、電視對幼兒健康損害這麼大，千萬別小看
看電視對於2歲以下的孩子完全無益，弊端卻有一籮筐。
視力問題：幼兒的視力還在發育階段，長期對電視容易導致視力下降。寶寶眼睛還在發育中，視力還未完善，不斷閃爍的電視光點會造成屈光異常、斜視、內斜視，尤其是近距離大電視屏幕造成的損害更大。
肥胖：由於看電視是一種消極久坐的狀態，會導致因缺乏運動而發生肥胖。
注意力缺失：電視畫面的快速轉換會引起注意力紊亂，這會使孩子難以集中精力專注於某一件事。
語言發育遲緩：研究表明，讓兩歲內的兒童看電視或視頻會對他們的語言表達能力和語言發育直接造成影響。
長期看電視還可能引起心臟疾病、睡眠問題、具有侵略性的行爲等問題。
3、讓娃在互動中學習，纔是帶娃的正確方式
與看電視相比，通過真人互動的方式學習才更爲有效。0-2歲是寶寶大腦發育的關鍵時期，2歲以下的寶寶更需要與成人的交流和互動，這有助於孩子的社交、情感和智力發育。作爲寶爸寶媽要多與孩子有感情上和肢體語言上的溝通，再好的教育節目，也是平面的，比不上真正的物體。
比如，在電視裏看到的植物花卉再逼真，也不如真正的植物，嬰兒可以通過看、聞、摸多種途徑來認識。因爲0-2歲的孩子是通過各種感覺和手的動作來思維的，所以多種感知得到的體驗最爲直接和真實，最有利於孩子學習。
總之，對兩歲以下的孩子，電視等電子設備對孩子各方面都會有傷害，所以平時這方面的接觸能免則免。在互動中引導娃去學習，增加親子感情同時又能給孩子的成長髮育打下良好基礎，辛苦也值得啦。
