這是一個比較複雜的問題，淘氣不淘氣不是評價孩子好壞的唯一標準，可目前不少家長評判孩子好壞只看聽話不聽話。爲了孩子的安全，父母往往是一發現孩子的淘氣行爲，就馬上予以制止，可是愈是制止愈引起他的好奇。
爲什麼孩子會這樣做？其原因就是他們擁有好奇心。在大人看來司空見慣的東西，在孩子眼裏卻是每一樣都充滿了吸引力，他想一個一個的弄清楚。這種淘氣是建立在探索慾望上的行動，並不是壞事。
父母應珍惜孩子的好奇心，寬容孩子一時的破壞行爲，給孩子提供寬鬆、安全、合理的環境，鼓勵孩子參與各種嘗試，支持孩子積極主動地去探索事物的奧祕，並在這一過程中促進心智的發展。
淘氣是孩子的天性，家長不僅不應阻止，而且還應很好地愛護它、培養它。淘氣的孩子總不滿足膚淺的答案，總愛刨根問底，愛挑刺，這實際上是一種逆向思維、發散思維，這是發明創造最需要的一種思維。淘氣的孩子膽大、敢闖、敢幹，接觸面廣，這對擴大知識面，發展個性都有好處。
未來社會需要思維獨特、有個性的人才，應該給孩子一點淘氣度，千萬別把他們束縛得死死的。兒童心理學家將淘氣稱做“建立在探索慾望上的行動”，淘氣對孩子自發性的成長起着很大的促進作用。
然而，很多不懂這個道理的父母把淘氣看作一件壞事，常常加以阻止，甚至打罵孩子。可是淘氣並不是被打罵之後能立即停止的。
孩子的理解是有限的，他只感到這是一個制止自己的舉動，並不能理解大人的用心，於是孩子會變得畏縮、恐懼，在成長的過程中產生了不必要的心理障礙。父母如果反覆給予嚴厲地制止或責罵，孩子會逐漸放棄淘氣，變成一個老實聽話的“乖孩子”，其結果必然壓抑了孩子的自發性。當這種“乖孩子”進入青春期後，由於自我的萌發，他們對長期受壓抑的情緒不堪忍受，可能出現更嚴重的反抗性，甚至會患身心性疾病。
因此，做父母的應該明白，用鼓勵和讚揚來塑造孩子的品行，會比說威脅性、抑制性的話更有效，對孩子今後人格的發展會產生極大的影響。
頑皮的孩子往往會做出一些冒險的事情，必然也存在更多的麻煩和風險。但是爲了保護孩子，就把他放置到封閉的世界裏，只會撿起芝麻丟了西瓜，對孩子的成長極爲不利。父母需要做的是引導和增加孩子的安全意識，而不是由自己充當密不透風的安全傘。
父母總不能保護孩子一輩子。那些不經常運動的安分孩子，由於他們缺少經驗、力量和技巧，在參加集體活動時反而容易出事。所以，從寶寶學會爬開始，父母就要給予充足的運動空間，讓他們活動。即使稍有淘氣也沒關係。對付淘氣孩子，家長既不要縱容，也不要限制，隨時關注，注意引導，這是保證孩子安全的最好方式。
